太原师范学院音乐系艺术教育专业简介整理：艺路网 日期：2009/10/9 来源：太原师范学院
遵照国务院《关于基础教育改革与发展的决定》的精神，全面贯彻落实太原师范学院《改革与发展“十五”规划纲要》，依据《纲要》中关于联合创建综合学科的具体要求，学院于2002年起建立了艺术通才教育专业方向，由音乐系负责教学的组织、安排及整体管理等工作。2007年专业独立，专业名称为：“艺术教育”。
随着二十一世纪的到来，社会对人才类型的需求越来越呈现出多元化和多层次的倾向。具有良好的综合素质的复合型人才开始受到更多的用人单位的青睐。就艺术教育而言，现有的人才模式已不能完全满足中小学校对艺术师资人才的能力需求。特别是不能满足基层以及农村中小学校对艺术师资人才的需要。现有的培养方式由于专业门类划分细，课程设置专业性强，教学内容追求深度，培养目标追求高度，制约了新的复合型人才模式的培养。培养新的人才模式，必须有新的培养模式，建立新的培养模式，必须有新的教学模式。建立集音乐、舞蹈、美术、书法的基础知识和基本技能于一身的艺术教育专业是解决目前人才培养模式与社会新的人才需求类型之间的矛盾，并达到有机结合、协调发展的良好途径。
艺术教育（通才）专业由于学科间以及课程间的融合与渗透，使我们为社会培养了一批批具有音乐、舞蹈、美术、书法等综合技能的新型人才，他们的多能将使他们在工作岗位上，符合社会需求更快地适应工作。 课程设置： 必修课：基本乐科、民族民间音乐概论、中外音乐史、合唱与指挥、音乐欣赏、作曲理论基础、钢琴小组课、声乐小组课、钢琴即兴伴奏、素描、色彩、透视解剖、中国画、中外美术史、书法基础理论、书法技能训练（楷、隶、篆、行、草）、基训身韵、中国民族民间舞、中外舞蹈史、舞蹈剧目排练、舞蹈编导技法 选修课：第二乐器演奏、音乐编配实践、篆刻技能训练、艺术设计、艺术概论、艺术发展简史、艺术美学、影视艺术欣赏 延伸阅读： 查看更多关于太原师范学院的信息 >> 分享到：
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