一、院校概况

学校简介

北京联合大学是1985年经教育部批准成立的北京市属综合性大学，其前身是1978年北京市依靠清华、北大等大学创办的36所大学分校。北京联合大学以培养适应国家特别是首都经济社会发展需要的高素质应用性人才为己任，经过30多年的建设与发展，学校的综合实力显著增强，形成了经、法、教、文、史、理、工、医、管、艺等10个学科相互支撑、协调发展，以本科教育为主，研究生教育、高职教育和继续教育协调发展的完备人才培养体系，是北京市重点建设的应用型人才培养基地，也是北京地区规模最大的高校之一。

学校拥有14个校区，分布在北京的6个城区，形成了以北四环校区为中心，集中与分散相结合的办学布局。其中师范学院、广告学院设有艺术类本科专业，应用科技学院设有艺术类高职专业。

学校现占地约900余亩，校舍面积约40万平米，图书馆藏书近235万册，专任教师近1600人，全日制在校生近3万人，其中本科生2万余人，高职高专生近6000人、外国留学生1500多人以及一定数量的硕士研究生。建校30多年来，为国家培养18万余名毕业生，他们活跃在国家经济社会建设的各行各业，许多毕业生已成为政府部门、大型企业的领导和业务骨干。

师范学院简介

我校师范学院是一所培养基础教育人才为主体，为首都文化创新产业发展和社会文化建设服务为主要办学特色的学院。学院主要包括：艺术设计类及音乐类本科专业，隶属于艺术设计和艺术教育两个教学系，目前有全日制本专科学生2600余人。

艺术设计系设有服装与服饰设计、视觉传达设计、环境设计、产品设计四个专业。该系以本科教学为主体，秉承“立足传统、开拓创新”的教学理念，既注重传统设计文化的传承与创新，又强调各专业之间的交叉互动，培养学生的跨文化设计理念，适应区域化文化创意产业发展及国际化设计潮流。全系有50余名教师，均来自国内外著名艺术类院校，教学经验丰富、科研成果显著，师生多次参加国际、国内各种专业大赛并获奖，社会美誉度很高。

艺术教育系经过30多年的发展，先后培育了22届学生毕业，已成为首都教育战线的教学骨干或先进工作者，有的担任学校或区县教育及文化部门的领导工作，有的则成为著名演员。艺术教育系围绕“一专多能”的培养目标，重视培养学生的实际应用能力。除每年定期举办音乐会、教学汇报会、毕业生汇报演出外，还组织学生参加社会各类音乐、舞蹈实践活动。系学生多次参加国际、全国、省、市各级艺术交流、文艺演出及各类比赛，均获得优异的成绩。

广告学院简介

我校广告学院是一所以培养艺术与传媒类专业人才为主的具有鲜明学科特色和专业优势的学院。学院现有数字媒体艺术、绘画和表演等艺术类本科专业，一个目录外二级学科硕士点“数字艺术”。设有新媒体创意中心、广告运营实训室、数字艺术实验室、影视训练中心、录音剪辑实训室和设备先进的计算机基础应用实验室及英语语音实验室，以及现代化的多媒体教室，目前有全日制本科生2000余人。

学院拥有一支双师型的优秀教师队伍，还有来自国内外媒体、广告行业、影视界等企事业单位的专家、学者、资深人士组成的一支稳定的、高水平的外聘教师队伍。

学院根据各专业特点开设了多门实践课程，并与用人单位、公司签订了合作协议，作为学院实习基地，为学生提供实践锻炼的机会。学院鼓励学生在专业教师的指导下参加国际级及全国各级各类大学生广告、艺术、表演等大赛。近两年来，学院学生300余人次在全国大学生广告大赛、俄罗斯国际大学生广告节、时报广告金犊奖、“怀柔杯”国际大学生广告节等比赛中获各级奖项，其中国际金奖及国家级奖项20余人次。

学院注重国际合作与学术交流，已与美国、加拿大、英国、韩国等国家及台湾、香港地区的多所大学建立了良好的学术研讨和交流培养机制，可采取多种模式输送符合条件的学生出国深造，互派教师和留学生。

应用科技学院简介

我校应用科技学院是专门从事高等职业教育的一所学院，是校级重点建设学科“职业技术教育学科”建设单位，是“移动商务”硕士点建设单位，是北京市教委十二五规划重点建设项目—职业教育分级制度建设牵头单位。学院面向北京市快速发展的现代服务业，培养服务于文化创意产业、商贸服务业和高新技术业一线的高素质技能型人才或高素质技术服务人才，与企业共建百度订单班、苹果订单班，与阿里巴巴、IBM、用友、网易、多柏、文思创新、同仁堂、幸星、中视科华等多家企业建立校企联盟，共同构建云课程平台、移动商务课程平台、营销课程资源库，开发商贸、媒体、IT课程体系，企业提供学生实践及双向选择就业机会。学院还与多所国外大学有交流合作项目，学生可以参加学校组织的赴美国、英国、日本、法国、西班牙等国家的学位学习或短期交流项目。

学院现有在校生3700余名，有一支爱岗敬业的专兼职相结合的教师队伍，专任教师中硕博教师比例超过85%，高级职称教师比例超过30%，其中有北京市教学名师3名、北京市优秀教学团队2支，有4门国家级、6门北京市级精品课程及4门北京市精品教材。学院定期举办企业名师和教学名师系列讲座，组织丰富多彩的学生社团及各项竞赛活动，多次获得国家级或省部级竞赛一等奖。

二、专业介绍

本科（学制四年，艺术学学士学位）

（师范学院）服装与服饰设计专业

本专业培养学生服装艺术创新设计、服装与服饰系列设计、服装陈列设计、服装品牌营销及推广、流行时尚信息的扑捉及综合分析、市场调研与分析及服装设计管理的能力。根据现今服装行业及学科发展人才需求方向，力求培养具有综合艺术创新设计能力和研究分析能力、具有较强艺术素养和市场预测意识、具有团队协作精神及沟通技巧、具有实践操作能力和较强动手能力的应用型服装设计专业人才。

主要课程:中国工艺美术史、流行趋势考察与分析、服装画手绘技法、中西方服装史、面料塑形、服装设计方法、服装配件设计、服装专题设计、面料纹样设计、服装画电脑表现技法、服装款式图表现技法、服装款型设计、服饰色彩设计、服装CAD、服装陈列设计、时装摄影、时尚买手、形象设计、服装结构设计、立体裁剪、服装工艺与制作、服饰图案、民族服饰传统工艺、民族服饰采风、手工印染、毕业设计等。

就业方向：可从事服装设计、服装制版、服饰品设计、面料纹样设计、形象设计、视觉营销设计、品牌市场推广、时尚买手等设计和管理工作。

（师范学院）视觉传达设计专业

本专业培养具有国际设计文化视野、中国设计文化特色、适合于创新时代需求，集传统平面（印刷）媒体和现代数字媒体，在专业设计领域、企业、传播机构、大企业市场部门、中等院校、研究单位从事视觉传播方面的设计、教学、研究和管理工作的应用型人才。

主要课程：中外设计艺术史、艺术概论、大众传播学、广告学、美学、消费心理学、公共关系学、装饰与图案、图形创意、文字与版式、平面（印刷）设计与印刷制作、展示与陈设、数字媒体设计与制作、企业形象、品牌形象策划等。

就业方向：企事业单位的美术应用部门、广告公司设计师、出版社美术编辑、网站设计与维护、中小学美术教师、商业摄影工作室艺术总监等。

（师范学院）环境设计专业

本专业培养掌握专业基础理论、相关学科领域理论知识与专业技能，并具有创新能力和设计实践能力，能在艺术学院从事环境设计或教学、研究工作，在艺术环境设计机构从事公共建筑室内设计、居住空间设计、城市环境景观与社区环境景观设计、园林设计，并具备项目策划与经营管理、教学与科研工作能力的高素质环境艺术应用型人才。

主要课程: 建筑设计史、世界建筑及环境设计发展史、建筑设计方法学、室内空间设计、室内外设计效果图表现技法、人机工程学、制图、建筑模型制作与工艺、建筑及环境设计调研方法、数字化环境设计、CAD施工图纸设计、中外工艺美术史、设计学、造型基础、平面构成、色彩构成、立体构成等。

就业方向：室内设计师，会展设计师，家具、陈设品设计师，各领域设计师助理、设计绘图员，以及设计监理员、设计研究员等。

（师范学院）产品设计专业

本专业培养具有“厚基础、重学养、精技艺”，具有扎实的产品设计基础理论及产品造型能力、良好的职业技能和职业素质的高级应用型技术人才。能在企事业单位、专业设计部门、教学科研单位从事以产品创新为重点的设计、管理、科研或教学工作，也能从事与产品设计相关的视觉传达设计、信息设计、环境设施设计或展示设计工作。

主要课程:创新性产品设计、产品改良设计、产品包装与陈列设计、产品策划与市场、导向设计、界面设计、民间工艺采风与实践、产品色彩设计实践、材料与工艺学、北京传统工艺实践、民用产品设计实践、自选课题设计实践、CAD制图及三维造型设计、数字化产品设计、产品设计方法学、设计学、产品调研方法与报告书制作、产品设计效果图表现技法等。

就业方向：主要从事轻工业及日用产品造型开发设计工作、工艺美术产品和手工艺术产品设计、开发、教学与研究工作，旅游产品以及产品销售包装、推广策划宣传工作及与造型设计相关的装饰、装潢工作。

（师范学院）音乐学(师范)专业

本专业培养掌握音乐教育基础理论知识、基本技能，具有创新精神、实践能力，符合中、小学学校音乐教育能力及文化（艺术）部门音乐教学、研究、管理能力需求的高素质音乐教师和教育工作者。

主要课程:教育学、心理学、中外音乐史、乐理、视唱练耳、钢琴、声乐、舞蹈、和声、民族民间音乐、音乐欣赏；专业课程；合唱与合唱指挥、艺术概论、音乐教学论、奥尔夫音乐教学法、作品分析、配器、MIDI音乐制作、