浙江大学城市学院创意与艺术设计学院艺术设计专业简介

整理：艺路网　日期：2009/9/25　来源：浙江大学城市学院

视觉传达设计方向（Visual Communication Design）
　　培养目标：本专业旨在培养具有宽广的中外文化视野、扎实的艺术设计基础知识；具备较强的造型能力、创意能力、专业软件操作能力、设计与制作实施能力；能从事广告设计、书籍装帧设计、包装设计、企业形象设计、会展设计影视动画等视觉传达创意设计的复合型高级应用型专门人才。
　　专业知识结构：由人文、传播、哲学、美术学、艺术学、工学、消费者心理学、市场营销等知识结构组成，除本专业课程学习外，还应了解环境艺术设计和工业设计等相关专业的课程学习，知晓各专业领域的范围和知识交叉。自学应多阅读各课程的参考书目，了解各发展史、人文传播、心理学、市场营销等知识。通过课程学习和自学必须掌握以下相关的学科知识：艺术史论、绘画造型基础、美学、广告学、工艺学、计算机辅助设计、消费心理学、市场营销学等。
　　主干课程：创意素描、设计色彩、设计构成、计算机辅助设计、动画基础、字体设计、版面设计、书籍装帧与印刷工艺、包装设计、标志设计与VI、广告设计、广告策划、商业展示、网页设计等。
　　就业方向：本专业学生毕业后可在企事业单位及专业设计公司、广告公司、多媒体网络公司、出版社等从事广告宣传、商品包装、书籍装帧、网络视觉传达设计、编辑出版、商业会展展示、企业形象、景观公共艺术等方向的设计与实施工作，也可从事相关的策划、咨询、营销、教学与管理等工作。

环境艺术设计方向（Environment Art Design）
　　培养目标：本专业旨在培养适应现代城市建设需要，掌握基本理论、基本知识和基本设计方法，具备基本的设计能力和初步的研究能力，有创新精神的复合型高级景观工程技术人才和进一步深造的基础型人才。
　　专业知识结构：由人文、工程、建筑、美术学、艺术学、工学、消费者心理学、自然科学等知识结构组成，除本专业课程学习外，还应了解视觉传达设计和工业设计等相关专业的课程学习，知晓各专业领域的范围和知识交叉。其手绘表现能力、计算机表现能力是学生们必须掌握的基本能力。通过课程学习和自学必须掌握以下相关的学科知识：景观规划与设计发展历史、各种类型景观的基本设计原理与方法、景观植物设计知识、景观施工基本知识、景观工程预算与管理、建筑设计初步知识、城市规划基本知识等。
　　主干课程：景观设计史、景观设计Ⅱ—Ⅳ、景观植物设计、景观生态设计、景观建筑设计、景观场景表现、城市规划原理、公共艺术、景观照明设计、工程预算与管理等。
　　就业方向：本专业学生毕业后可在企事业单位、政府规划建设部门及专业规划、建筑、景观设计公司、园林设计院等从事景观设计、施工管理、建设项目运作等设计与实施工作，也可从事相关的编辑出版工作、教学研究等工作。

工业造型设计方向（Industry Design）
　　培养目标：本专业旨在培养具有宽广的传统文化视野、国际文化视域、市场经济视角、并对生活方式设计有敏锐感悟力与创造力的产品艺术设计能力。培养能从事产品造型设计、产品创新设计与开发、数字艺术与设计、设计管理、创新设计研究与教育等创意产业领域的高级复合型应用型专门人才。
　　专业知识结构：是一个科学、技术、艺术、经济相互关联的体系，其知识结构主要由人文社会科学和自然科学的相关知识领域组成。其中两个能力是我们学生必须注意要培养的：一、将产品的实践性、创新性和商业化推广作为一个整体来研究的能力。二、创造性思维与工作方法的系统能力。除本专业课程学习外，还应了解视觉传达设计和环境艺术设计等相关专业的课程学习，知晓各专业领域的范围和知识交叉。通过课程学习和自学必须掌握以下相关的学科知识，主要包括：艺术史论、绘画造型基础、美学、制图学、材料与工艺学、人机工程学、计算机辅助设计、设计心理学、市场营销学、价值工程学等等。
　　主干课程：设计思维与表达、设计心理学、计算机辅助工业设计、产品系统设计、人机工程学、整合与创新设计等。
　　就业方向：本专业学生毕业后可进入国内外大中型企业、工业设计公司或考公务员、自主创业，也可从事相关的会展设计、教学研究等工作。