北京电影学院摄影系主任穆德远教授谈2010年本科招生

　　截止到2月22日下午6点，摄影系的报名结束，共计924人报名，人数比去年翻了一倍。北京电影学院摄影系作为老牌的注重摄影技术技能的专业,近年来，尤为重视学生的综合素质，在招生时强调考生专业潜能的同时，也非常重视考生的文化课成绩。摄影系在2006年增设多媒体影像创作方向，2010年又增设了电影制作专业，大大丰富了摄影系的专业发展内涵。现在，摄影系的本科招生主要有三个方向：电影摄影、多媒体影像创作和电影制作。今年电影摄影方向招收12人；多媒体影像创作方向招收10人，电影制作方向招收12人。为了进一步方便考生对摄影系和摄影系的招生要求的了解，我们专门对摄影系主任穆德远教授进行了访谈。
　　　
　　
　　问：请您先介绍一下电影摄影方向的总体概况和考试要求。
　　
　　穆德远教授：电影摄影方向培养的是具有电影制作能力的电影摄影师。报考的学生基础各不相同，但摄影系完全有能力把根本不了解电影造型、根本不了解电影的学生，培养成有电影制作能力的职业摄影师。电影摄影方向考试分初试、复试和三试。初试内容比较广泛，考查学生对各种知识的观察程度和敏感程度。复试主要有两项内容：一个是影片读解，另一个则是命题创作。影片读解不等于影片分析，它的侧重点不是去让学生讲电影造型，电影摄影，而是看学生是否能够读懂一部电影。考试的时候考官会对一部电影提出若干问题，学生即兴回答。这些问题大部分是有关于对电影的理解和认识，以及对造型方面的记忆力或是情节、结构以及人物之间的关系，而不涉及摄影技巧、导演技巧以及电影语言，而是任何一个高中生都能回答的问题。之所以采用这样一个方式，是因为所有的问题都有标准答案，以避免在人多的情况下老师判卷而引起误差。命题创作考试时是由考官出一个短故事，就这个短故事，让学生画出画面图，考查学生对故事的理解、认识以及抓重点的能力，也同时考查学生的绘画功底。如果学生的绘画技巧非常高，会得到一个比较好的分数；如果有的学生美术基础比较差的，但对重点的捕捉、对画面的结构能力和表述能力非常强，也同样会得到一个很好的分数。三试是面试。面试历来是对学生的一次综合考查，学生要能够以最大的放松状态把自己的优势表现出来。摄影系不会出任何偏题、怪题、难题，就像拉家常一样，了解学生的情商和智商。在面试过程中可能会牵扯到一些专业方面的测试，但更多的仍是考查学生平时对电影的观看数量和自身对电影的领悟能力。由于现在的高中生作业都很繁重，看电影的数量都比较少，考官会就学生看过的电影提出问题，学生自己讲解对电影的理解，或是对某部电影提出批评，以此来考查学生对现在的中国电影和世界电影的认识。电影摄影方向以专业考试成绩排序录取。
　　
　　问：请您介绍一下多媒体影像创作方向的概况及招生要求。
　　
　　穆德远教授：多媒体影像创作又叫数字影像后期制作，这个方向培养的是具有电影前期制作基础和后期制作(包括剪辑、三维制作、特效合成、调色配光等)能力的复合型人才。目前，摄影系已经招收了四届多媒体影像创作方向的学生。考生的专业课考试就只有一次面试，主要是考查学生的反应程度，对专业的理解、认识和热忱，不做更多的专业方面的考查。而主要的录取条件则是文化课成绩。多媒体影像创作方向的考生高考成绩必须达到当年考生参加高考所在地区文化课考试本科第一批录取分数线，从2006年到2009年连续四年录取考生的文化课平均成绩都在580分左右。事实证明，前几年以文化课为主要参照标准录取的学生都非常优秀。摄影系为每个学生准备了一整套的剪辑系统，保证每个学生在剪辑机房都有自己的设备，并且全天对学生开放。同时，摄影系也跟社会上的很多单位合作，把社会上的一些项目引到摄影系，以研带教，以教促产，形成一个良性的循环。学生在调色、剪接以及合成方面都有非常好的实践条件，让学生在校就能接触社会和用人单位。用人单位的很多作品在摄影系完成的，对学生的技术水平已经有了很好的了解。通过各种项目合作，就能把学生很早地推销出去，解决学生的就业问题。这样在学生一毕业的时候，就有很多的工作经验了。学生在老师的辅导下，来不断地调整自己，适应社会和市场的需求。随着数字技术的飞速发展，不管是国内，还是国际上，对后期人才的需求量逐渐增大。摄影系对社会和市场做了大量调研，来调整教学方案。一般的电影制作公司他们虽然也能掌握先进技术，但是对电影造型、光线和色彩运用有所欠缺。由于电影语言的理解不够，做后期的时候很难做到一流。而摄影系的多媒体影像创作方向正是在这种情况催生而成，四年的本科教育中，电影摄影和多媒体影像创作两个方向在前两年半的教学内容是一样的，都是对学生进行艺术基础方面的教育，而在后面一年半的时间内，多媒体影像创作方向才把重点转移到后期制作方面来，着重于技术方面的教育。目的就是培养能够既懂电影语言，又能熟练掌握后期制作技术的通用型的电影制作人才。这样的人才对前期拍摄、导演意图以及后期制作有着综合的理解，摄影系造型方面的优势依然在这个方向的学生身上得到了延续。
　　
　　问：请您再介绍一下今年新增的电影制作方向的概况和招生要求。
　　
　　穆德远教授：电影制作方向是2010年摄影系本科招生新增的专业方向，这个方向培养的是具有电影制作能力的导演、摄影及其它相关方向的专业人才。电影制作方向考试也分初试、复试和三试。初试为文艺及综合知识：考察学生的知识面及对社会、对人的关注程度。复试为命题辩论和命题写作。通过命题辩论考察学生与辩论主题相关的背景知识、联想力、反应能力、语言魅力及语言逻辑能力。命题写作则考察学生对影像的描述能力，组织事件和情节、人物关系及细节描述的能力。三试为口试，全面考察考生的综合素质，同时让学生展示自己的特长及人格魅力。考生可自带美术、摄影或已发表的文艺作品，也可展现个人才艺。电影制作专业主要以专业考试成绩排序录取。这个方向的考生在入学后将要学习的专业基础课包括《文学作品泛读》、《文学作品精读》、《电影研究Ⅰ：电影史》、《电影研究Ⅱ：创作技巧》、《电影技术基础》、《电影视听语言》、《电影剧作Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ》、《电影创作Ⅰ、Ⅱ：表演、导演、摄影、照明、剪辑》、《电影视觉设计》、《电影摄影技术：摄影机、镜头、滤光镜、胶片、曝光》、《电影录音》、《数字影像及后期制作》等。专业课包括《纪录片创作》、《广告MV创作》、《故事片创作》。指定选修课有《类型电影》、《大师研究》、《电影音乐》、《电影制片管理》等。
　　
　　
　　问：摄影系的师资力量和教学硬件设施状况如何？
　　
　　穆德远教授：北京电影学院摄影系是国内唯一开展电影摄影专业教育的院系，半个多世纪以来，摄影系为中国电影事业培养了三千多名人才。作为北京市学术“创新团队”，摄影系拥有一支在教学、科研、创作方面都颇具实力的师资力量，85%的教师具有独立的影视创作作品，他们中许多同时也是活跃在一线的优秀摄影师，摄影系自编教材有近半数获国家级和省部级教材奖，理论修养与创作能力兼备是摄影系教师的整体特征。此外还聘请了张艺谋、顾长卫等人担任兼职教授或客座教授，竭尽所能对学生进行精心的培育。正因为拥有这些得天独厚的优越条件，所以摄影系的成才率也是相当高的，不但培养出张艺谋、顾长卫这样的优秀人才，国内的其他职业摄影师也多是摄影系毕业的，摄影系的毕业生始终活跃在电影制作的前线。
　　
　　电影制作既需要天马行空的想象，更需要脚踏实地的实践能力。摄影系一直坚持“重技术基础，树艺术精神”的基本理念，注重实践教学，综合利用学院资源，具备跨专业教学的条件。在北京市政府、市教委及学院的支持下，摄影系的学生实习设备已经达到国际电影制作的先进水平，拥有国际最先进的Arri35mm、16mm系列摄影机，索尼高清摄影机，各种进口的电影摄影灯具，移动、升降设备，苹果非线剪辑工作室、宽泰调光配色实验室、Avid专业剪辑工作室等，实习条件在国内独一无二，毕业作业的实习设备达到电影制作的国际水平，摄影系在校本科生人均设备占有量折合资金为35.8万元，这些条件在全世界都是名列前茅的。
　　
　　目前，摄影系毕业生参与创作的影片，获得国家级和国际级最佳影片、最佳摄影和最佳导演的奖项达600余项。本科生的就业率高达95%，摄影系师生比为1：5，教授、副教授给本科生授课率为100％。为鼓励学生创作，摄影系还专门创立了“先力奖”，由学生独立担任编剧、导演、摄影、照明、剪辑，协作完成长度为15分钟左右的电影故事片，鼓励学生进行独立的电影短片创作，激发学生的创新精神和创作激情，充分展现学生创作艺术的多样思维。“先力奖”评奖暨颁奖典礼已成为摄影系的一个品牌活动，评委们不仅有学院领导和各系主任，还包括社会一线创作的最优秀的领军人物，如顾长卫、冯小刚、翟俊杰、张黎、陶经、吕乐、李幼斌等著名电影人。
　　
　　在采访结束时，穆教授还通过记者寄语广大考生：摄影系的老师本着热爱学生的态度欢迎各位考生报考，希望广大考生充分发挥自己的水平，从而让每一位热爱电影的人在这里实现自己的梦想！
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