牡丹江师范学院2008年艺术类招生简章

一、院系简介

    牡丹江师范学院座落于国家级优秀旅游城市——风景秀丽的牡丹江市，创建于1958年8月，2001年10月顺利通过教育部本科教学合格评估。2006年1月获得硕士学位授予权。

    学院占地面积105万平方米，校舍总面积35.96万平方米；现有教职工1109人，其中专任教师815人，正、副教授349人。现有全日制本、专科学生15000余人。

    音乐系是黑龙江省东部地区高等音乐教育、教学、科研中心。现有在校生450名，教师38名，其中正教授3人，副教授3人，讲师15人。设有音乐学、音乐学（声乐）、音乐学（器乐）、音乐学（电脑音乐制作）、舞蹈学五个专业。拥有6558平方米的教学楼一栋，设有多媒体教室、Midi电脑音乐教室、舞蹈室、器乐合奏厅、电子钢琴室和152间琴房等，拥有优良的教学环境和优越的教学条件。在多年的教学实践、教学管理、学生管理、师资队伍建设、教材建设、教学仪器设备建设等各项工作中取得了令人骄傲的成绩。

    美术系是黑龙江省东部地区高等美术教育、教学、科研中心。现有在校生1013名，教师41名，其中正教授4人，副教授9人，讲师15人。设有美术学和艺术设计两个专业，艺术设计专业包括平面设计、环境艺术设计、服装设计、数码艺术设计、壁画设计五个专业方向。美术系拥有总值230多万元的教学仪器设备，设有专业影棚，纤维工作室、雕刻模型工作室、服装设计工作室及两个电脑教室，各工作室都配备了先进硬件设备。为了保证学生课堂教学和实践的顺利进行，美术系还建有十余个实践基地。

二、专业介绍

音乐学（师范）

    培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握音乐教育基本理论、基础知识和基本技能，具有创新精神和实践能力，具备在中等学校和基础教育进行音乐教学和教学研究的合格教师、教学研究人员及其他教育工作者。

    主要课程：基本乐理、视唱练耳、基础和声学、曲式与作品分析基础、复调音乐基础、合唱与指挥、中国音乐史、西方音乐史、音乐欣赏、民族民间音乐概论、艺术概论、中学音乐教学论、音乐美学、声乐、钢琴、器乐等。

音乐学（声乐）

    培养目标：培养思想品德好，能适应社会发展和经济建设需要，能够在表演团体、普通学校、艺术（文化）馆、青少年宫等从事声乐演唱、声乐教学及辅导工作，具有自主创新意识和合作精神，知识结构合理、综合素质高、实践能力强、身心健康，具有较高艺术修养的应用型专门人才。

    主要课程：视唱练耳、基本乐理、中外艺术歌曲欣赏、中外歌剧作品欣赏、民族民间音乐概论、钢琴基础、形体课、声乐、基础和声学、曲式与作品分析基础、钢琴伴奏、合唱与指挥、艺术概论、音乐美学等。

音乐学（器乐）

    培养目标：培养思想道德素质好，能适应社会发展和经济建设需要的，能够在表演团体，普通学校．艺术（文化）馆．青少年宫等从事声乐演唱．声乐教学及辅导工作的．具有自主创新意识和合作精神，知识结构合理．综合素质高．实践能力强．身心健康，具有较高艺术修养的应用型专业人才。

    主要课程：基本乐理、视唱练耳、基础和声学、曲式与作品分析基础、复调基础、中国音乐史、西方音乐史、音乐欣赏、民族民间音乐概论、艺术概论、音乐美学、器乐主科、民乐合奏、指挥法、钢琴基础、配器法等。

音乐学（电脑音乐制作）

    培养目标：培养思想品德好，能适应社会发展和经济建设需要，具有现代电脑音乐制作观念，能够在电脑音乐制作的专业部门、学校、企事业、科研单位等从事音乐制作、音乐录音、音乐编辑等方面的工作，具有创新意识和合作精神，有较高的艺术修养的应用型专门人才。

    主要课程：基本乐理、视唱练耳、基础和声学、音乐欣赏、曲式与作品分析、民族民间音乐、中国音乐史、西方音乐史、钢琴、即兴伴奏、配器法、艺术概论、合唱指挥、音乐美学、复调、旋律写作、MIDI技术理论、Finale制谱、非线性音乐编辑、音乐录音。

舞蹈学

    培养目标：培养面向21世纪适应社会发展和经济建设需要的具备能从事中外舞蹈史、舞蹈理论的研究、舞蹈教学及编辑等工作的应用型专门人才。

    主要课程：中国舞蹈史、中国民间舞蹈文化、西方芭蕾史纲、中外舞蹈思想概论、舞蹈形态学、舞蹈艺术赏析、舞蹈艺术概论、舞蹈基础课程。

美术学（师范）

    培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握学校美术教育的基本理论．基本知识与基本技能，具有实践能力和创新精神，能够胜任基本教育美术与研究的合格美术师资和社会美术教育工作者。

    主要课程：艺术概论、美术教学理论与方法、中国美术史、外国美术史、文化艺术名著导读、美术教学实践（基础课程实习、选修课程实习）、素描（静物、石膏像、头像、人物、人体）、色彩（静物、人物）、美术表现（国画、油画）、设计基础课（平面构成、色彩构成、设计与制作、实用美术字）、中小学美术教学论等。

艺术设计

    （包括平面设计、环境艺术设计、数码艺术设计、服装设计、壁画设计五个方向）

    培养目标：培养思想品德好，能适应社会发展和经济建设需要，具备现代艺术设计观念，能够在艺术设计的专业部门、学校、企业、科研单位等从事艺术设计以及研究管理工作，具有自主创新意识和合作精神，知识结构合理，综合素质较高．实践能力强，身心健康，具有较高的艺术修养的应用型专门人才。

    主要课程：中国艺术设计史、西方设计史、结构素描、平面构成、色彩构成、设计色彩、中国传统装饰、线描写生、人体线描、计算机设计基础、图案、超写实绘画、计算机辅助设计、立体构成、计算机图像处理、图形创意、电脑图形设计、设计学概论、专业选修课等。

三、招生计划

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