2011年东北师范大学人文学院艺术类招生简章

　　东北师范大学人文学院2011年艺术类招生简章

　　东北师范大学人文学院是经教育部批准，由东北师范大学申办的实施普通本科教育的独立学院。学校按照国家计划，参加全国统一招生。学生学习期满，成绩合格，颁发由教育部统一印制、网上电子注册、国家承认学历的东北师范大学人文学院毕业证书，符合授予学位条件的，由东北师范大学人文学院颁发学士学位证书。学院董事长为全国优秀教育工作者穆树源教授，院长为博士生导师吕英华教授。
　　设有19个院（系），38个本科专业。2009年开始，与东北师范大学在文学、经济学等学科领域合作培养硕士研究生。在校本科生、研究生9800余人。
　　教育理念：成功教育。其核心内涵是“人人皆能成功”。
　　校训：勤奋、开拓、自强、育才。
　　办学优势和条件：学校坐落在长春市风景秀丽的净月经济开发区，建有东、西两个校区。占地面积600亩，建筑面积21万平方米。校园与东北师范大学净月校区毗邻，有着浓厚的学习氛围和良好的人文环境。建有现代化教学大楼、图书馆、室内体育馆和体育场，设有标准化教室、数字化教室、计算机教室、语音室、实验室等现代化教学设施。七座现代化学生公寓、两座学生食堂和方便的大学生服务中心，满足了学生生活的需要。
　　学院办学起点高，专业实力强，师资力量雄厚。形成了以人文学科、社会学科、理学、管理学等学科门类为主体的多专业协调发展的专业布局。现有两个吉林省教学改革建设试点专业；一个国家特色专业建设点和一个吉林省特色专业建设点。经过多年的建设，基本形成了一支以教授、副教授和具有博士、硕士学位教师为主体的专任教师队伍，其中具有教授、副教授以上职称教师的比例已超过30%，具有硕士、博士学位的教师比例达50%。在老师队伍中，有国务院政府津贴获得者，教育部教学指导委员会成员，吉林省教学名师，博士生导师，硕士生导师。
　　办学模式和特色：学校面向社会和市场，培养社会责任感强、创新精神强，实践能力强的应用型人才。积极探索应用型人才培养模式，按市场需求实施跨学科接缘，按学生个性发展需求实施“基础教学”与“分流培养”的结合，按长远发展和现实需要加强理论和实践的结合。重视外语能力和计算机能力的培养。最终达到“宽口径、多方向、强能力”的培养目标，保证人才培养质量。
　　学院广泛开展国际交流与合作，先后与日本、韩国、新加坡、俄罗斯、丹麦、美国、加拿大等国家一批高校建立了合作办学关系。
　　就业前景：我院坚持把学生就业作为学院发展的生命线，坚持把增加毕业生的就业竞争力作为培养学生的重要目标。对学生进行全程化的就业指导服务，实行领导主抓、部门协调、院（系）为主、全员参与的就业工作指导服务体系。学院就业信息网与各大型人才网站建立了合作关系，为毕业生提供最新、最快的信息服务，并建立了稳定的实习、就业基地。近年来，学院每年有超过10%的应届毕业生考取国内著名高校研究生，还有一批学子出国深造。

　　广播电视编导专业
　　培养目标：培养具有广播电视节目策划、制作等方面的专业知识，能够从事电视节目编导、影视艺术与技术等方面工作的应用型人才。
　　主干课程：影视导演、电视采访与写作、栏目与节目策划、广播电视文艺节目创作、视听语言、电视摄像编辑艺术、传播学概论、非线性编辑、电视节目制作技术等
　　考试内容：1.艺术特长：小品、朗诵、器乐、舞蹈、声乐任选其一，题材自定，限单人表演，时间3分钟以内，道具、独奏及伴奏乐器考生自备（钢琴除外，可以无道具、无伴奏表演）（满分50分）；2.命题故事：按照试题指定的题目及题材，构思并叙述故事，笔试（满分50分）；3.影视作品分析：常见影视作品，概述剧情和评论，笔试（满分100分）；4.面试：五官端正，无残疾，无色盲、色弱。

　　播音与主持艺术专业
　　培养目标：培养具有广播电视播音与节目主持和电视节目策划、制作等方面的专业知识，能够从事广播电视节目播音与主持等方面工作的应用型人才。
　　主干课程：广播电视节目主持、播音创作、口语表达、普通话语音与发声基础、播音学概论、传播学概论、栏目与节目策划、电视（广播）节目主持等。
　　考试内容：1.表演特长：小品、朗诵、声乐、舞蹈、器乐等表演项目任选一项，题目自定，限单人表演，时间3分钟以内，道具、乐器自备（钢琴除外，也可无实物、无伴奏表演）（满分30分）；2.播音与节目主持：①新闻稿件播音②即兴评述③朗诵。新闻稿件播音与即兴评述现场抽题，准备时间3分钟，播音与评述时间各1分钟，朗诵稿件自备，朗诵时间为1分钟 （满分90分）；3.命题故事：按照试题指定的题目及题材，构思并叙述故事，笔试（满分50分）； 4. 面试：五官端正，身体匀称，无残疾，无色盲、色弱，无发音不清等不适合播音主持工作的身体问题（满分30分）。

　　音乐学专业
　　培养目标：培养适用于现代社会音乐教育及音乐工作发展需求的，具有良好的思想政治素质，较高的音乐理论素养和文化素养；具有较强的音乐表演、音乐教学的实践才能和创新精神；德、智、体全面发展的应用型人才。适应中、高等院校、社会文艺团体、企事业单位宣传教育、文艺辅导等多方面需要的专门人才。
　　主干课程：声乐（以现代流行演唱为主，兼学美声、民族唱法）、钢琴、视唱练耳、和声、流行音乐配器基础、曲式、音乐欣赏、西方音乐史、中国音乐史、意大利语、歌曲作法、歌曲电脑制作、艺术概论、合唱、表演基础、台词课、形体训练等。
　　考试内容：1.钢琴方向：演奏钢琴曲两首（其中必弹练习曲一首）（满分100分），加试声乐曲一首（满分40分）；2.声乐方向：演唱声乐曲两首（满分100分），加试器乐曲一首（乐种不限）（满分40分）；3.器乐方向：演奏器乐曲两首，（乐种不限）（满分100分），加试视奏器乐曲一首（满分40分）；4.现代流行音乐方向：①声乐部分：演唱声乐曲两首（其中必唱流行歌曲一首）（满分100分），加试器乐曲一首（乐种不限）（满分40分）；②器乐部分：演奏器乐曲两首（其中必须演奏流行乐曲一首）（满分100分），加试视奏器乐曲一首（满分40分）。注：以上所有的专业方向均考视唱练耳与乐理（满分60分）。

　　舞蹈学专业
　　舞蹈教育方向：培养具有扎实的舞蹈专业基本功，较强的专业理论水平和文化素质，适应专业院校、中小学、少年宫、幼儿园的师资和企事业单位所需的各类艺术活动中的教师、指导者、设计者等方面的应用型人才。
　　主干课程：基本功训练、中外民间舞、身韵、剧目、中外舞蹈史、教学法、舞蹈概论、基本乐理、戏剧表演、现代舞、芭蕾舞、中外影视鉴赏、音乐作品鉴赏、舞蹈编导等。
　　考试内容：1.基本功能力测试（满分80分）；2.民族民间舞蹈组合或剧目表演（满分70分）；3.命题式舞蹈小品即兴创作（满分50分）。注：练功服、音乐伴奏带、手持道具自备。

　　舞蹈编导专业
　　编导与表演方向：培养掌握较高的舞蹈表现技能和舞蹈编导的技能、技巧，有较强的基本功，具有从事本专业教学、编导、演艺和科研能力，能在表演团体、学校、科研单位、演艺机构等从事编导、策划、主持、演员、教员的专业人才。
　　主干课程：基本功训练、现代舞表导教系统流程、编舞、组合训练、剧目、创作实习、表演、中外民间舞、身韵、大众艺术健美、体育舞蹈表演、音乐（钢琴、曲式分析）等。
　　考试内容：1.基本功能力测试、舞蹈组合或剧目片断（任选其一）（满分50分）；2.命题式即兴创作(满分80分)；3.模仿（舞蹈动作）（满分70分）。注：练功服、音乐伴奏带、手持道具自备。
　　国际标准舞方向：培养具有较高综合素质和文化修养，掌握本专业的基本理论、基本技能，并具备较深的实践能力，适宜到专业艺术团体、普通高校、职业学校以及各类中小学、部队、社区、健身会所、文化（艺术）馆、群众团体、企业单位从事表演、教学训练、指导，集能教、能导、能表的艺术专门人才。
　　主干课程：基础训练课、专业基础理论、艺术概论、体育美学、舞蹈基本功训练（芭蕾、现代、民族、古典、拉丁舞、摩登舞）、健美操、戏剧表演、视唱练耳、声乐、剧目等。
　　考试内容：1. 摩登舞、拉丁舞、健美操（自选其中一项表演片段）（自带舞伴）（满分90分）；2.命题式即兴编舞(满分60分)；3.模仿（舞蹈动作）（满分50分）。注：练功服、音乐伴奏带、手持道具自备。

　　表演专业
　　服装表演与设计方向：培养具有表演的基本理论和技能，具备较高的艺术修养和文化修养，能在服装表演、表演编导、影视传媒、时尚产业等方面的创新型人才。
　　主干课程：形体训练、服装表演理论与技巧、服装表演编导、音乐欣赏、镜前意识与时装摄影、化妆、人物形象设计、服装表演组织与策划、服装制版基础、服装工艺基础、服装立体裁剪、服装设计学、服装CAD/CAM、服装材料学概论、中西方服装史、服装营销心理学等。
　　考试内容：1.面试（满分100分）；2.才艺表演（声乐、舞蹈、器乐任选其一）（满分50分）；3.朗诵（满分50分）；注：才艺表演（声乐、舞蹈、器乐演奏），请自备伴奏带、光盘、乐器。面试时请自备泳装，不可以化妆。
　　戏剧影视表演方向：培养具备和掌握表演艺术的基本理论和技能，有较深的文化底蕴和精湛演艺，适应于国内外演艺市场、各类文化艺术机构、表演团体、电影、电视及企业产品形象代言人等应用型人才。
　　主干课程：舞台语言、声乐、表演基础素质、形体基本功、角色创造基础、人物形象创造、镜头前

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