浙江科技学院2008年艺术类专业招生简章

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一、浙江科技学院简介

    浙江科技学院是一所以工科为主，集工、理、文、经济、管理、教育等多学科协调发展的全日制本科院校。借鉴德国应用科学大学办学经验，结合中国国情，培养具有国际化背景的高层次应用型人才是学校的办学特色。

    学校坐落于杭州西子湖畔，小和山麓，校园山环水抱，茂林修竹，风景优美，占地1450余亩。全日制在校生12500余人，成教学生近6000人。现有机械与汽车工程学院、自动化与电气工程学院、 信息与电子工程学院、建筑工程学院、生物与化学工程学院、轻工学院、艺术设计学院（服装学院）、经济管理学院、外国语学院、理学院、中德学院、人文学院、成人教育学院等13个二级学院，设有39个本科专业。

    学校拥有一支既有理论知识又有实践经验的教师队伍，其中高中级职称人员约占85%。近年来，学校在不断提升办学水平的基础上，承担并完成了多项高水准的科研项目和设计研究任务，这些在国内领先的科研成果使企业取得了显著的经济效益。多年来，学校坚持以生为本、德育为先的办学思想，立足浙江、融入长三角、辐射全国，紧密结合浙江省实际，主动服务浙江经济和社会的发展，为地方经济建设和社会发展培养了大批高素质的优秀人才。

    学校是教育部确定的中德合作培养高等应用型人才的试点院校。1985年，浙江省和德国下萨克森州签订协议，共同建设学校。1990年，中德两国政府正式换文，开始两国政府级合作建设学校的项目。学校借鉴和学习德国应用科学大学实践型教学模式，建成了一系列具有先进水平的校内实习基地和实验室，派遣了三百余人次出国进修考察。与此同时，包括时任德国总统罗曼·赫尔佐克在内的德国贵宾，以及众多的德国专家学者先后来校访问和工作，累计达500余人次。从2000年开始，学校与德国汉诺威应用科学大学、纽伦堡应用科学大学等多所德国院校签署了“中德2+3联合培养本科生”项目的协议，每年选拔百余名学生到德国深造，符合学位授予条件者，分别授予浙江科技学院和对方合作院校的学位证书。同时，学校还与澳大利亚、英国、法国、香港等国家和地区的大学建立了多种形式的交流与合作关系。    

二、艺术设计学院、服装学院简介

    艺术设计学院、服装学院坚持立足国情，突出特色，面向社会，培养适应面广、动手能力强的高层次应用研究型国际化专业人才是艺术设计学院、服装学院多年来坚持的办学指导思想。目前艺术设计学院、服装学院有全日制在校生二千余名，专任教师近百人，艺术设计学为浙江省省级重点学科。

    多年来艺术设计学院、服装学院在艺术设计教育这一领域潜心探索，把培养创新、创业的高素质人才作为自己的办学目标，建立了教学与生产实际相结合、艺术教学与工程教学相结合、创意设计教学与产品设计教学相结合，国内教学与国际合作教学相结合的教学模式和课程体系，重视培养学生的创新思维和动手能力。每年都有相当一部分在校生参加社会各类竞赛并获奖，服装设计专业学生多次获中国服装设计师协会颁发的“新人奖”，学院多次获“育人奖”称号，其中有两位毕业生获“全国十佳服装设计师”称号；视觉传达设计、工业设计（艺）专业学生参赛作品亦频频获奖，毕业生设计作品获社会各界好评。到目前为止，学院已培养出一千多名毕业生，他们活跃在社会的各个行业，广受社会欢迎。许多学生毕业后，很快成了所在企业的首席设计师或设计总监；也有一些毕业生走上自主创业道路，创造了自己的品牌，如“樱之秀”、“罗马情怀”、“亦谷”、“周仕依林”等都已成为杭州服装产业的知名品牌。

    1998年开始，艺术设计学院、服装学院与德国相关院校开展广泛的合作交流，选派了多名教师赴德讲学、访问、参加国际学术会议，派遣了多名学生赴德留学深造和交流。

三、浙江科技学院中德学院介绍

    经省教育厅批准，从2000年开始，浙江科技学院与德国汉诺威应用科学大学、纽伦堡应用科学大学、不伦瑞克·沃芬比特应用科学大学、肯普滕应用科学大学等多所德国院校合作，每年从新生中选拔部分学生参与“中德联合培养本科生”项目。目前已有六五批两百六十余名学生赴德国合作院校继续学习。其中四名学生以出色的表现分别荣获德国学术交流中心（DAAD）颁发的2003年度、2004年度、2006年度外国留学生杰出成绩奖，部分优秀学生获得德国企业的奖学金资助。该项目毕业生就业情况良好，工作单位多为德国企业或中德合资企业，部分毕业生在德国继续深造。

    在“中德联合培养本科生”项目基础上，2005年学校组建了中德学院。中德学院结合中德双方的教育模式和优势，综合基础理论知识、应用科学技术、工程研发实践等教育环节，联合培养具有良好国际交流能力、专业创新能力、工作适应能力的高素质应用型专业人才。

    2005年中德学院正式开始招生，按机械、信息电气、土建、建筑、生物化工、管理科学与工程、应用物理学、艺术(美术)等八大专业类招生。中德学院负责“中德联合培养本科生”项目学生的教学管理工作。学院按专业分类制定培养计划，根据加强语言、注重专业基础的原则，强化德语语言能力培养，衔接德方的教学计划，包含了德国有关大学前两年的主要课程。学生顺利完成为期两年的基础教学，通过德国合作院校专业和语言选拔考试后，赴德国继续学习三年，符合学位授予条件者授予浙江科技学院学士学位及德国合作院校的相应学位。

四、2008年艺术类招生专业介绍：

１、艺术设计——服装艺术设计方向（文学、按艺术类招生）

    培养目标：本专业培养具有服装设计、服装工艺制作、生产组织、经营管理、相关教学等能力的适应社会发展的高级技术人才。能够从事服装产业的新技术、新工艺的开发和服装设计、服装工艺与经营及教育、管理等工作。

    主要课程：设计素描，设计色彩，装饰基础，空间构成，服装设计概论，女装设计，男装设计，创意设计，针织服装设计，服装构成及工艺，服装CAD，服饰品设计等等。

    就业去向：在艺术设计、服装公司及高、中等教育领域从事服装设计、服装教学、策划、研究开发、设计制作、管理等工作。

２、艺术设计——视觉传达艺术设计方向（文学、按艺术类招生）

    培养目标：视觉传达艺术设计培养具有视觉传达设计、教育、研究、生产和管理等方面的理论知识和实践能力。学生主要学习和掌握视觉传达方面的基本理论和基础技能，学习期间学生将通过视觉传达创新思维的培养、艺术设计方法和设计技能的基本训练，具有本专业基本知识、创新思维和设计能力的综合素质。

    主要课程：设计素描，设计色彩，三大构成，图形创意，字体编排，印刷工艺，计算机图形处理，计算机三维辅助设计，网页设计，动画设计，书籍装帧，广告与策划，企业形象设计，包装与容器设计，广告摄影等。

    就业去向：能在企事业单位、专业设计部门、科研单位从事广告设计、包装设计、网站设计、书刊设计、企业形象设计等工作。

３、艺术设计——环境艺术设计方向（文学、按艺术类招生）

    培养目标：环境艺术设计专业培养具有本专业基础理论、专业知识与应用能力，能够从事室内设计、景观设计、建筑外环境设计、视觉传达设计的研究、教学、管理等方面工作的高层次专业人才。学生在校期间将通过环境艺术设计创新思维的培养、最新环境设计理念、设计方法和设计技法的学习与训练，具有综合分析、解决问题等能力。

    主要课程：设计素描、设计色彩、造型基础、设计制图、计算机辅助设计、效果图、设计初步、装饰材料与预算、人机工学、室内设计、景观设计、建筑外环境设计、环境与规划、视觉传达设计、景观植物学、家具制作与工艺等。     

    就业去向：在室内设计、景观设计、建筑外环境设计、视觉传达设计的研究、教学、管理等领域里从事研究开发、设计制作、教学、管理等工作。

４、艺术设计——纺织品艺术设计方向（文学、按艺术类招生）

    培养目标：纺织品艺术设计专业培养能在纺织品领域从事纺织品研究、设计、开发、市场营销与贸易以及管理等工作的且艺、工相结合的高级设计、技术和管理人才。

    主要课程：纺织品装饰纹样设计、室内陈列设计、装饰绘画技法与表现、织物设计与工艺、印染工艺、纺织品专题设计、专业设计效果图等。

    就业去向：从事有关纺织品的研究、设计、教学、贸易与管理等工作，同时适宜自主创业。   

５、工业设计（文学，按艺术类招生）

    培养目标：工业设计专业培养能适应社会发展、具备艺术（产品造型）设计、工业设计与创作、视觉传达设计、教学和研究等专业能力的高级专业技术人才，能在艺术（产品）设计教育、研究、设计、生产和管理单位从事艺术（产品）设计、研究、教学、管理等工作。本专业学生可获得设计创作的基本训练，掌握本专业所必需的基础理论、基本知识和技能。

    主要课程：素描、色彩、基础设计、平面构成、色彩构成、立体构成、电脑美术、工业设计史、产品设计、视觉传达设计、环境设计、计算机辅助设计、效果图、机电基础、人机工程学等。

    就业去向：在艺术设计、工业设计及高、中等教育领域从事研究开发、设计制作、教学、管理等工作

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