怀化学院2008年艺术类招生简章（外省部分）

一　学院概况

    怀化学院是2002年经国家教育部批准成立的全日制普通高等学校，坐落于古有“黔滇门户、全楚咽喉”之称，现有湘黔、枝柳、渝怀三条铁路及209、320国道交汇的交通枢纽城市——怀化市。学校占地面积1000亩，建筑面积340000平方米，分东、西两个校区办学，校园依山涵湖，钟灵毓秀，楼群林立，满园苍翠，是理想的治学读书之地。2000年以来，学校先后被评为“湖南省文明单位”、“湖南省文明高校”、“全国精神文明建设工作先进单位”。

    怀化学院初创于1958年，前身是怀化师范高等专科学校。经过近50年的建设和发展，学校已拥有文、理、工、经、法、教、管等七大学科门类，形成了以本科教育为主，师范教育与非师范教育并重，为地方经济和社会发展培养高层次人才的教学型、应用性、多科性本科院校。学校学习和研究设施齐备，综合办学条件优良。拥有馆藏图书80万册，电子图书20万册，中外文期刊1400多种。建有数字信息、模拟信息、化学工程、生物工程、运动技术分析、视听欣赏与制作等专业教学实验室，教学仪器设备总价值超过6000万元。学校面向全国25个省、市、自治区招生，有本、专科学生13360人，成人教育、函授、自考学生4000余人。

    学校注重办学特色，强调学科和专业建设的积累与创新。现有18个教学系、部，设32个本科专业以及12个专科专业，不少专业在省内外享有较高的美誉度。学校人才荟萃，名师云集。有在职教职工920人，其中专任教师600多人，含教授55人，副教授183人，博士、硕士340人（含在读），被外校聘为硕、博士生导师5人，省级青年骨干教师30人。教师中15人获得过曾宪梓教育基金奖，5人享受政府特殊津贴，1人获“全国五一劳动奖章”，7人分别获得“全国优秀教师”、“全国教育系统劳动模范”称号。学校坚持教书育人和学术研究并重，科研能力较强。设有中华传统文化研究所、数学研究所、信息科学研究所等十个科研机构。2000年以来，教师共发表论文近2500篇，其中被《SCI》《EI》《ISTP》等国际三大检索系统收录70多篇，出版学术专著和教材上百部；获国家级教学成果奖1项，省部级教学成果奖11项；主持省部级(含教育厅)科研项目100多项，其中国家社科基金项目3项，林业部科研项目1项，省社科基金项目16项，教育厅重点项目6项；获国家自然科学奖1项，教育部科技进步奖1项，省哲学社会科学成果奖4项，其他各类奖100余项。学校始终坚持走特色立校、质量立校之路。坚持学生的修身养成教育，学生在全国性的艺术评奖、体育比赛、数学建模竞赛获奖数量及位次居省内同类院校前列。在从严治校的基础上，学校十分注重学生的思想政治教育，构建了严谨、务实、文明、高效的育人氛围，校风淳朴敦厚，校园生机盎然。围绕“厚基础、宽口径、强能力、高素质”的人才培养目标，学校提出了面向“十一五”的教改工程，即实施专业发展战略工程、人才培养模式工程、课程体系和内容改革工程、实践教学改革工程、教学质量保证体系建设工程，提高人才培养规格和水平。

    怀化学院为国家培养各类毕业生近30000名，其中一大批成为各级党政机关领导干部或国内外知名学府和科研单位的教学和科研骨干，“感动中国”2005年度人物、全国自立自强优秀大学生洪战辉、著名作家王跃文、获得“陈省身数学奖”、首届“总理基金奖”的中科院研究员席南华、全国妇联副主席莫文秀、著名青年歌唱演员陈思思等优秀人才就是其中的代表。展望未来，全校师生正团结一心，抢抓机遇，开拓进取，以百倍的信心勇气和坚韧不拔的毅力，铸造新的辉煌。

二　招生专业

1.美术系

    美术系创办于1978年。现有专业教师26人，其中教授3人、副教授6人，硕士3人，特聘外籍教师1人。教师中有多人为中国美术家协会会员、湖南省设计艺术委员会会员、湖南省水彩水粉画委员会委员及湖南省水墨画艺术委员会委员，8人为湖南省美术家协会会员。美术系教师大力开展以科研助教学的活动，积极参与美术创作研究和理论研究，形成了颇具影响和极具实力的学术群体和良好的科研传统，中国美术核心期刊《美术观察》对美术系的艺术实践作了专题介绍。近年来我系教师在国家级省级刊物上发表论文140多篇，有多名师生的作品入选各类美展并获奖，在省内外有较大影响和较高的知名度。美术系教学设施完备，拥有电教室、多媒体教室、图形设计室、人体教室、展览厅、摄影棚等现代化教学设施。

    该系美术学专业开设中国画、油画、水彩画三个专业方向，为了拓展学生的就业渠道，各专业方向均设置了一年的艺术设计专业课程。

    美术学专业主要课程：美术概论、美术教育学、设计概论、中外美术史、美学原理、色彩学、透视学、解剖学、构图学、素描、色彩、中国画、油画、水彩画、艺术画、艺术设计、电脑设计等。

    美术学专业培养目标：本专业培养具有美术专业知识和实践能力、基础扎实、知识面宽、能力强、素质高的德智体全面发展的中等学校美术教师和能从事美术专业创作及群众文化辅导并能从事艺术设计等方面工作的复合型人才。

2.音乐系

    音乐系创建于1973年。现有教师56人，其中教授6人、副教授13人。该系教学设施齐全，拥有教学大楼6000m2、琴房300余间、舞蹈大楼一栋（4800m2）、钢琴290台，并配有音乐MID制作室、录音棚、多功能数码钢琴室、多媒体教室、声像分析室及演出厅等教学设施。在培养学生艺术实践能力和创新能力等方面形成了自身的办学特色，为社会输送了一大批优秀艺术人才。如青年歌手陈思思、获国际通俗歌手大赛第2 名的丁丹等。该系创编的舞蹈《咯罗打打》2005年获全国校园春节文艺展演一等奖，并应邀参加2005年日本“世博会”表演；根据苗族音乐素材改编的合唱《山寨素描》获2005年全国大学生艺术展演专业组二等奖、湖南省一等奖。2001年获“全国艺术教育先进单位”称号。

    该系现设有音乐学、舞蹈学、音乐表演3个本科专业。

    ⑴音乐学

    培养目标：培养具备系统的专业基本知识、一定的音乐实践和教学能力；具有较强创新精神和实践能力、能够从事音乐基础教育、专业创作和群众文艺辅导的高素质应用型音乐人才。

    主要课程：视唱练耳、乐理、曲式与作品分析、民间民族音乐概论、和声学、歌曲分析与写作、中外音乐史、声乐、钢琴、器乐、合唱指挥、形体训练、舞蹈编导、音乐欣赏、钢琴伴奏等。

    ⑵舞蹈学

    培养目标：培养具有较强的舞蹈表演能力和舞蹈创编能力，掌握舞蹈学科基本理论、基本知识与基本技能、能在专业文艺团体、各级文化艺术管理部门、高等院校、中等学校从事舞蹈创编、表演和舞蹈教学工作的高级专门人才。

    主要课程：芭蕾基训、民族民间舞蹈、舞蹈编导、现代舞、古典舞、舞蹈解剖学、舞蹈教育法、舞蹈美学、音乐美学、基本乐理、视唱练耳、艺术概论、中外音乐史、音乐欣赏。

    ⑶音乐表演

    培养目标：培养德、智、体、美全面发展，掌握较系统的音乐理论知识，具有音乐表演能力，能在广播、影视部门、文化馆（站）、文艺团体、艺术研究单位和文化机关及大中专院校从事音乐表演、音乐教学与研究的专门人才。

    主要课程：外国音乐史、表演基础理论、形体与舞蹈、艺术概论、声乐、钢琴、心理学、教育学、教育技术学、教师口语、音乐教学法、民族民间音乐、民族舞蹈、配器法、音乐迷迪制作、播音与主持、舞台表演艺术等。

3.艺术设计系

    艺术设计系现有教职工42人，其中教授2人，副教授3人，硕士8人，在籍学生1135人。近年来，教师有150多篇学术论文在国家核心级、海外、省级专业刊物上发表，有300余件设计作品参加各类设计大展，多件设计作品获金、银、铜与优秀奖并被国家A类核心期刊--清华大学美术学院院刊《装饰》杂志作专栏推介。系部获省教育厅教改项目与社会科学基金科研项目各1个、校级科研项目与教改项目各2个。现拥有教学用房9000㎡，仪器设备总值521万元，配备有图形设计PC机300台、苹果电脑41台、图形工作站、非线性编辑系统机房、多媒体教室及广告摄影棚、印刷制版设计室、陶艺雕塑室、图文输出室、装饰材料展示库等专业实验室6个，2007年获中央与地方共建“特色、优势实验室”项目经费600万元，已建成教学实习（实训）基地5个，充分保证了教学条件。

    该系在办学过程中积累了与社会实践密切接轨的教学体系与方法系统，积极探索具有自身特点的学校+公司+基地+职业资质+民族与民间特色的办学模式，致力于产、学、研的结合，登记注册了具有独立法人资格的“华鼎装饰工程设计有限公司”，广泛参与社会大型项目的设计与施工，大量设计作品被政府机关、企业团体及个人采用，在设计界具有较高的知名度。2003年9月以来，系部申报获批了国际国内二大设计资质认证机构“国际商业美术设计师协会”、“中国室内装饰设计协会”资质定点培训和考试，对在校生进行职业资质培训与考证，显示了与国际接轨的、开放式的、具有职业资质的教学特色。培养的学生一次性就业率为85%，已在全国十几个省市安置就业，其中部分学生已在上海、深圳、海南等地创办自己的设计公司，成为社会主义市场经济活动中的弄潮儿和骨干人才。

    该系设有艺术设计和工业设计两个专业

    (1)艺术设计

    培养目标：培养能系统掌握本专业的基本知识和技能，知识面宽，综合素质高，掌握现代设计的基本技术手段，了解艺术设计的现状与发展动态，能胜

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