南京师范大学美术学院2008年招生简章(江苏省外)

一、南京师范大学简介

    南京师范大学是一所百年老校，是国家“211工程”重点建设的百所高校之一，是江苏省重点高校，其前身可追溯至清末两江总督张之洞于1902年创办的三江师范学堂，后经两江优级师范学堂，演化孕育成著名的南北高师之一的南高师。1952年全国院系调整时，在原中央大学、金陵大学、金陵女子大学部分院系的基础上，建立南京师范学院。1984年1月，改办成南京师范大学。1996年4月，南京师范大学通过了国家“211工程”预审，跨入全国面向21世纪重点建设的100所高校行列。

    学校目前有“随园校区”、“仙林校区”、“紫金校区”三个校区，占地面积约3100余亩，建筑面积为84万平方米。

    南京师范大学是我国师范教育的发祥地之一，现代著名教育家李瑞清、陶行知、陈鹤琴、吴贻芳等曾先后在此主政，词学大师唐圭璋、人文地理学家李旭旦、苔藓学专家陈邦杰、心理学史专家高觉敷、著名画家吕凤子、徐悲鸿、陈之佛、吕斯百、傅抱石等诸多名师大家曾在此执教；目前更有一大批国内外知名的专家学者在这里潜心耕耘，著书立说，培育后学。本着“严谨、朴实、奋发、奉献”的优良校风和注重教育实践的学风，经过几代人一百多年的艰辛努力，南京师范大学已发展成一所集文、史、哲、理、工、教、经、法、管、农、医等学科门类较为齐全、体系较为完整的综合性一流师范大学。学校目前设有本科专业72个，覆盖11大学科门类；拥有国家重点学科6个，江苏省重点学科20个（含国家重点学科培育点6个），国家级精品课程6个，国家文科基础学科人才培养和科学研究基地、国家理科基础学科研究和教学人才培养基地、国家体育与艺术师资培养培训基地、教育部高校辅导员培训和研修基地、大学生文化素质教育基地各1个，以及4个省级人才培养培训基地（中心）。拥有各级各类研究机构131个，其中教育部人文社会科学重点研究基地、国家体育总局体育社会科学重点研究基地各1个，省部共建教育部重点实验室1个，国家重点实验室培育建设点1个，江苏省重点实验室7个，江苏省工程研究中心2个，江苏省科技公共技术服务平台1个，中国玩具行业人才培养培训基地1个，校重点研究机构27个。

    近年来，学校加大师资队伍建设的力度，一支素质精良、结构合理、充满活力的师资队伍正在形成。目前，学校拥有一级学科博士学位授权点7个，二级学科博士学位授权点82个，一级学科硕士学位授权点21个，二级学科硕士学位授权点168个，专业硕士学位授权点4个，博士后流动站10个。目前在职教职工3271人，在校标准生3万余人，有正高职称402人，副高职称766人，其中中国科学院院士2人，教育部长江学者特聘教授1人，博、硕士生导师580余名。

    南京师范大学是全国首批对外开放高校之一，是国家对外汉语教学基地和首批华文教育基地。拥有联合国教科文组织国际农村教育研究与培训中心南京基地等4个国际性人才培养培训基地，与世界上22个国家和地区的近百所大学建立了校际交流关系，接受来自122个国家或地区的1000余名留学生。

    南京师范大学图书馆总面积约35000平方米，馆藏总量230万余册，为江苏省第三大图书馆。

二、南京师范大学美术学院简介

    南京师范大学美术学院的办学历史已有105年。它的前身，是晚清时李瑞清主持的两江师范学堂 “图画手工科”，这是中国美术教育史上首次开设的新型高等艺术学科。1928年该科成为国立中央大学艺术教育科（后改为艺术学系），由吕凤子、李毅士先后主持教务。1928年徐悲鸿受聘为该科教授，1935年徐悲鸿任主任。徐悲鸿先生倡导新美术运动，坚持现实主义艺术的办学方针，并邀请美术界精英，如高剑父、张大千、陈之佛、颜文樑、庞薰琹、吕斯百、吴作人、黄君璧、张书旂、傅抱石、黄显之、秦宣夫、杨建侯等著名画家先后在此执教，培养造就了一大批杰出的美术家和优秀的美术教师。同时在办学过程中形成徐悲鸿美术教育体系，这个体系代表了中国现代美术教育的主流，主导了中国现代美术的创新和发展方向。新中国成立后，该系先后更名为南京大学美术系、南京师范大学美术系，1999年改为南京师范大学美术学院。

    南京师范大学美术学院有优美的教学环境与完备的教学设施。在随园校区有6000平方米的美术教学楼，在仙林校区有11400平方米的美术教学楼，两区各有一个新型展览大厅。美术学院图书资料室现有中、外文书籍4万余册，各类期刊200余种。美术学院珍藏有徐悲鸿先生当年从法国带回来的一批大型写生石膏像。

    目前，南京师范大学美术学院拥有一支实力雄厚的教学、科研师资队伍，有教授12名，副教授35名，教职工共95名。近年来在美术创作、理论研究及艺术设计的开发应用方面取得了较为显著的成就。
南京师范大学美术学院的“美术学”是省级品牌专业，动画专业在全国高校连续四年排名第一，现有艺术学博士后流动站，美术学博士学位授权点，硕士学位授权点，是艺术学一级学科硕士授权点，是国家首批艺术硕士专业教育试点单位，是教育部确定的“国家体育与艺术师资培养培训基地”，是“江苏省高等学校基础课实验教学示范中心”，被中国玩具协会确定为“中国玩具行业人才培养培训基地”，各专业面向海内外招收研究生、本科生。

    南京师范大学美术学院设有6个系，6个研究所；5个实验室和2个中心，分别为绘画系、艺术设计系、摄影与媒体艺术系、书法系、史论系、动画系，美术教育研究所、徐悲鸿研究所、美术学研究所、雕塑艺术研究所、陶瓷艺术研究所、影像文化研究所，摄影与媒体艺术实验室、动画实验室、陶瓷艺术实验室、雕塑实验室、玩具实验室，艺术实践中心、继续教育中心，有4个专业，13个专业方向。美术学院各专业面向全国招生，并招收海外留学生。目前在校本科生950名，硕、博士研究生357名，海外留学生20余人。与俄罗斯、英国等国高校建有合作办学关系。

三、2008年招生计划

    南京师范大学美术学院2008年面向全国有关省份招收四年制本科生200名。其中，面向江苏、黑龙江、河南、河北、浙江、江西、广东、山东、甘肃、湖南、福建、广西、山西、安徽、湖北、内蒙古、吉林、辽宁、云南招收四年制美术学(不含书法篆刻方向)、艺术设计(不含服装设计与表演艺术方向)和动画专业本科生；面向江苏、浙江、天津、安徽、广东、黑龙江、山东、河南、上海招收四年制摄影专业本科生；面向江苏、安徽、广东、山东、山西、河南、河北、湖南、江西、广西招收四年制美术学(书法篆刻方向)专业本科生。面向江苏、山东、黑龙江、辽宁、吉林等五省招收四年制艺术设计（服装设计与表演艺术方向）的本科生。热忱欢迎考生报考南京师范大学美术学院。

四、招生专业及专业方向介绍

专业名称  培 养 目 标  就 业 去 向  美术学 (中国画、油画、水彩水粉画、装饰艺术、雕塑方向)  培养掌握美术学基本技能的高素质、复合型、具有一定开拓能力的美术学师资。  培养中、高等学校美术教学人员、教学研究人员、其他教育工作者。  艺   术   设   计  视觉传达艺术设计方向  具有一定艺术设计、调研、策划、开发、谈判、管理及研究能力，具有现代艺术设计思维能力，掌握艺术设计系统方法和具有艺术设计实践技能的专门人才。  从事企业产品装潢、广告、品牌推广工作；从事企业形象、品牌形象的研究与开发设计；从事一定的设计管理工作；从事中等职业学校及大学本、专科层次的艺术设计的教学工作。  环境艺术设计方向  具有现代艺术设计思维能力，掌握环境艺术设计系统方法和具有环境艺术设计实践技能的专门人才。  从事设计院、规划院、房产开发公司以及各装饰公司、设计公司、园林公司、广告公司的专业环境艺术设计工作；从事一定的环境设计管理工作；从事中等职业学校及大学本、专科层次的艺术设计教学工作。  展示设计方向  培养对展示设计所涉及的空间、造型、色彩、材料、制作工艺、多媒体以及声光电等手段具备很强的综合运用能力的复合型高级艺术人才和创新型人才。  具有展示设计特长的专业设计师，能够从事社会、文化、科技、政治、经济、贸易等各种宣传推广活动的展示策划，同时也可到经济主管行政单位宣传部门及各展示公司、展示场馆部门就业。  陶瓷艺术设计方向  具有陶瓷艺术设计、制作及生产、经营、调研、管理开发等多方面的才能，并具有现代陶瓷艺术设计、实践技能的专门人才。  从事陶瓷艺术设计与开发工作，从事中等职业学校及大学本、专科层次的教学工作，从事陶瓷制作与管理工作。  玩具设计方向  具有现代艺术设计思维，掌握艺术设计系统方法和玩具艺术设计实践技能的专门人才。  从事企业产品研究和开发设计，从事一定的设计管理工作，从事中等职业学校及大学本、专科层次的艺术设计教学工作。  服装设计与表演艺术方向  培养具有研究服装设计与表演艺术规律能力以及掌握相应的工艺技术和实践经验能力的综合专业型人才。  从事服装公司及服装企业的设计、技术管理、营销工作；从事模特经纪公司、新闻媒体、广告部门及展览公司等领域的表演及策划工作；从事高校及中等专科学校服装设计与表演艺术教学工作。  美术学（书法篆刻方向）  全面系统地掌握书法、书论以及相关的文学和文字知识，具有应用五种书体进行创作的能力和书法理论研究能力，及书法教学能力。  从事大、中专院校书法教学、创作及理论研究工作或相关的书法专业工作。  动 画  系统掌握本专业的基础理论、基本知识和基本技能，具有一定的动画设计、制作、策划、创意编辑及研

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