云南师范大学2008年艺术类专业招生简章（省内）

一、学校及学院概况：

    云南师范大学位于“天气常如二三月，花枝不断四时春”的春城昆明，占地3680亩。学校创办于1938年，其前身为国立西南联合大学师范学院。历时70个春秋，云南师范大学已建设成为一所历史悠久、传统优良、环境优美、学科齐全的综合性省属重点大学。建校以来，共为国家培养了10万余名各类人才，被赞誉为“红土高原上的教师摇篮”。2006年，学校在教育部全国普通高等学校本科教学工作水平评估中，获得优秀。

    学校共设有21个学院，31个科研机构，1个教育部重点实验室，1个国家级太阳能热水器质检中心，1个省级重点实验室，11个省级重点学科，8个省院省校合作共建重点学科，13个省级重点建设专业。有1个博士学位授权点，5个一级学科硕士学位授权点，70个二级学科硕士学位授权点，是教育硕士学位试点单位（E.D.M）及汉语国际教育硕士招生单位（MTCSOL），有本科专业50个。学校与国内外多所高等学校开展合作与学术交流，是云南省培养中、高等学校师资的重要基地，为联合国教科文组织中国西南地区中学英语师资培训基地、国家确定的中国对东南亚国家进行汉语师资培训的4个基地之一、支持周边国家汉语教学的10所重点大学之一，首批赴海外承办孔子学院的大学之一。

    学校师资力量雄厚，结构合理。目前，有在职教职工2132人，教授、副教授等副高职以上人员742人，专任教师中有博士152人、硕士573人，占专任教师总数的58.7%。学校现有博士、硕士研究生2225人，普通本、专科学生14118人，成人教育本科学生15665人。近5年来，培训和招收英、美及东南亚等国留学生4000余人次。

    云南师大艺术学院现有艺术设计、音乐学、美术学、舞蹈学和艺术教育五个本科专业，招收美术学、美术教育、音乐课程论三个方向的硕士研究生，全院本科与硕士研究生近千人。学院有专任教师69人，其中教授、副教授27人，专任教师中具有硕士学位以上学历教师占总数36%。硕士生导师8人。近年来，出版专著、作品集与教材40余部，获厅级以上各种奖项120余项，主持、参与国家社科基金等教学、科研项目20余项，发表学术论文170余篇。学院的教育理念是强调全面发展和一专多能，注重学生美学修养、艺术理论和人文知识的学习与提高，以宽厚的文化知识为基础，以创新的实践能力为核心，以个性的全面发展为特色，培养适应新世纪人才市场需求的新型艺术人才。

    职业技术教育学院成立于1995年，是我省本科院校中最早建立的，集管理、教学、科研为一体的职业技术教育学院。学院自2002年起先后举办过学前教育、表演艺术（公关礼仪方向）、酒店管理、计算机应用技术、广告设计与制作等10个专业。学院坚持“以就业为导向、以服务为宗旨、以质量求生存、以特色求发展”的办学宗旨，拥有一支专兼职结合、业务精良的“双师型”师资队伍，全面推行“双证书”制度，努力为我省地方经济建设与社会发展培养技术应用型人才。2008年，学院招收文秘教育（公关礼仪艺术方向）、学前教育（艺术教育方向）、旅游管理与服务教育等三个全日制本科专业（职教）学生。

    经国家教育部、云南省教育厅批准，云南师范大学艺术类专业2008年面向云南招收艺术类普通高考生，为国家培养德、智、体全面发展的艺术类高级专门人才。

二、专业介绍

1、音乐学：本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握本专业所需的系统扎实的艺术理论、教育心理学理论及从事音乐表演和音乐教育工作的基本技能、方法和现代音乐教育手段，具有较强的音乐基础理论和教育理论及技能，具备中小学以及其它各类学校音乐教育和音乐管理工作能力的专业人才。师范本科专业，授予文学学士学位。

    主要专业课程：声乐、钢琴、器乐（含手风琴）、基本乐理、视唱练耳、和声学、音乐名著欣赏、民族音乐概论、歌曲作法、艺术概论、中外音乐史、形体与舞蹈、音乐美学、音乐教育学、艺术心理学、电脑音乐（MIDI）以及大量音乐表演实践课。

2、艺术设计：本专业培养具备艺术设计理论与技能、艺术素养与创新意识，能在各类广告公司、设计公司、规划设计院、出版印刷行业，影视动画制作机构与科研、教学单位从事广告策划、创意设计、包装装潢设计，企业形象设计，室内外环境设计与规划，影视动画设计制作及教学工作的高级专门人才。本专业以造型艺术为基础，以文化素养为背景，以艺术审美为指导，以创新设计为核心，以市场经济为契机。非师范本科专业，授予文学学士学位。

    主要专业基础课：基础素描、基础色彩、设计素描、三大构成、摄影技艺、艺术概论、设计概论、中国传统文化概论、电脑辅助设计等。

    主要专业方向课程：（1）视觉传达方向：图形设计、字体设计、编排设计、商业摄影、广告设计、包装设计、ＣＩ设计、广告文案写作、广告策划与创意、影视广告制作等。（2）数码艺术设计方向：动画概论、动画剧本创作、卡通漫画设计、二维动画设计、三维动画设计、互动媒体设计、影视后期制作、DV制作、动画创作等。（3）环境艺术设计方向：Autocad、3DMAX、环境艺术概论、环艺设计初步制图、视觉表现、中外建筑史、人体工程学、材料构造与工艺、室内设计、景观设计、家具设计、展示设计、建筑设计基础等（以上三个专业方向在二年级开设，由学生任选一个方向定向学习）。

3、美术学：本专业培养掌握美术学的基本理论、基本知识和基本技能，能够在中等学校以及其它部门从事美术教学、研究、创作以及其它美术工作的艺术人才。主要学习美术学的基本理论、知识和技能，经过美术创作的基本训练，形成良好的美术教育素养与美术教学、研究、创作的基本能力。师范本科专业，授予文学学士学位。

    主要专业课程：一年级为基础课程：基础素描、基础色彩、速写、书法、国画基础、版画基础等；二年级后分专业方向（任选一个方向）。国画：中国花鸟、中国山水、工笔人物、写意人物、篆刻、小品创作等；油画：油画静物、油画风景、油画人物、油画人体等；版画：结构素描、意象素描、意象色彩、黑白木刻、水印木刻、油印木刻、丝网版画、铜版画、石板画、综合版画等。

4、舞蹈学：本专业培养具备能从事中外舞蹈史、舞蹈理论的研究、舞蹈教学以及舞蹈表演、编导等工作的高级专门人才。主要学习把握舞蹈学科的基本理论、基本知识，掌握主要舞种的一般技术和分析方法，了解舞蹈理论前沿、应用前景和发展动态，具有舞蹈写作、评论的基本能力及表演能力，较强的审美感觉和创造性思维，掌握分析和研究舞蹈作品的方法，能从事本专业教学和初步科研能力的专业人才。本专业还着重培养掌握云南地方民族舞蹈特色的舞蹈人才。非师范本科专业，授予文学学士学位。

    主要专业课程：中外舞蹈史、世界芭蕾史纲、欧美现代舞蹈史、舞蹈心理学、舞蹈教育学、舞蹈基训、中国民族民间舞、云南少数民族舞蹈、中国古典舞身韵、舞蹈解剖学、剧目排练、编舞基本常识、舞蹈教学法、中外舞蹈思想教程等其它舞蹈艺术实践性课程。

5、艺术教育：本专业是由三个二级学科（舞蹈学、美术学、音乐学）重组打造形成的新兴学科。本专业学生系统地学习音乐、绘画、舞蹈艺术的基本技能、基础知识，掌握较扎实的音乐演唱（演奏）、绘画制作实践和舞蹈表演的基本技能；有较高的美学和艺术理论修养，以及较高的审美能力和创造性思维、艺术分析和艺术教育能力。师范本科专业，授予文学学士学位。

    主要专业课程；声乐、基础乐理、视唱练耳、钢琴、手风琴、即兴伴奏、素描基础、色彩基础、国画、油画、版画、舞蹈基础、民族民间舞、舞蹈编导常识、中等学校艺术教育论、合唱与指挥、中外音乐史、舞台艺术实践、人物速写、中外美术史、艺术概论、中外舞蹈史、美术色彩风景采风、音乐舞蹈采风等课程。

6、文秘教育（公关礼仪艺术方向）：本专业培养德、智、体、美、能全面发展，具备现代公共关系、文秘基础理论知识和综合艺术素养，掌握从事公关礼仪、社交、文秘等工作的基本技能，具有较强的文秘、公关实践能力和相应的教学能力，能熟练处理行政办公事务、商业事务和其它工作往来关系的复合型应用人才。艺术类本科专业（职教），授予文学学士学位。

    主要专业课程：演唱艺术、舞蹈、中西音乐经典名作鉴赏、休闲体育、速记、书法训练、公关案例分析、文秘与公关实务、公共关系学、公关语言训练、中外礼仪、秘书学概论、市场营销学、教育学、教育心理学等。

7、学前教育（艺术教育方向）：本专业培养德、智、体、美、能全面发展，具备现代学前教育基本理论、基本技能，并具有从事音乐、舞蹈教育和美术教育的专业素养，能在各类幼托教育机构、儿童社会教育服务机构从事学前教育和管理工作的复合型应用人才。艺术类本科专业（职教），授予教育学学士学位。

    主要专业课程：舞蹈基础、舞蹈创编、美术基础、应用美术、钢琴、钢琴即兴伴奏、基本乐理与视唱、声乐、中西音乐经典名作鉴赏、学前教育学、学前卫生学、学前心理学、中外教育简史、学前儿童语言教育、学前儿童科学教育、学前儿童

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