福建省大学生可先入学再选专业

　　昨日，福建省正式出台并向全省印发了《福建省教育厅2011年工作要点》。

　　我省明确提出今年将推进多项高招录取办法改革，除了新实行“高职单招”“一档多投”录取模式外，年内还将开展高校按大类招生试点，考生高考后填报志愿时，可直接填报该大类名称，新生在本科阶段用一两年时间统一学习基础课，然后再根据自己的兴趣和双向选择的原则进行专业分流。

　　2011年全省教育工作的主要目标是：推动各类教育协调发展，确保全省小学学龄人口入学率达99.5%以上，初中学龄人口入学率达98%以上;高中阶段毛入学率达84%以上;适龄幼儿入园率达91%以上;力争高等教育毛入学率达29%以上。

　　学前教育 纠正“小学化”倾向

　　在学前教育方面，我省明确规定要加快发展公办园，重点加强农村学前教育，实现农村每个乡镇、城市每个街道至少有一所公办园目标。通过扩大幼教师资培养规模、转岗培训农村小学学科富余教师、招聘非幼教专业师范毕业生、引导培训非幼教专业高校毕业生等方式，多渠道补充幼教师资。

　　制订举办学前教育机构的基本条件，实行幼儿园年检制度，坚决治理无证办园和乱收费。坚持科学保教，推进0-3岁婴幼儿教育指导工作，防止和纠正幼儿教育“小学化”倾向。

　　中小学教育 严格控制中小学生家庭作业量

　　义务教育方面，推动中小学布局与城镇发展同步规划、建设。加快推进义务教育标准化学校建设，按标准配置教学仪器设备、体育艺术教学器材和图书资料。完善小学免试就近入学、小学升初中招生划片或电脑派位等办法。

　　我省明确规定，今年除严肃查处全省各中小学违规举办重点校、重点班行为外，将加大对违规组织学生节假日集体补课的查处力度，规范中小学生在校作息时间，严格控制学生的家庭作业量、考试次数和难度，减轻学生课业负担。同时，我省还明确要求保障进城务工人员随迁子女和农村留守儿童平等接受教育。

　　此外，今年还将提高义务教育阶段中小学生均公用经费定额标准，适当增加小规模学校公用经费。

　　普通高中 鼓励开设职教选修课

　　普通高中方面，调整优化普通高中布局，向市区、县城集中办学。加强优质高中内涵建设，发挥示范辐射作用。推进人才培养模式多样化，满足不同潜质学生的发展需求。鼓励普通高中开展富有特色的课程建设、教育教学、学生指导及各类教育。鼓励有条件的普通高中开设与职业教育相关的选修课程，探索综合高中发展模式。

　　中等职业教育方面，鼓励各地各中职学校开展职业教育改革试点。指导泉州市和晋江市开展职业教育综合改革试点、18个县(市、区)开展职业教育专项改革试点及70所中职学校21个专业的专业规范化建设、专业改革和课程改革试点。

　　高招改革 开展大类招生试点

　　在推进高招录取办法改革方面，完善普通高校招生平行志愿投档模式、艺术类专业考试办法，实行“高职单招”“一档多投”录取模式。推进普通高校招生改革，开展高校按大类招生试点，规范加分政策。

　　所谓按大类招生，就是指高校将相同或相近学科门类，按一个专业大类招生。考生填报志愿时，直接填报该大类名称即可。通过该方式录取的学生，在本科阶段用前1年到2年的时间统一学习基础课，然后再根据自己的兴趣和双向选择的原则进行专业分流。比如某所高校今年在我省的招生专业有数学类、化学类、生物科学类、经济学类等多个大类，那么考生在高考结束填报志愿时，就可以选其中一个大类进行填报志愿。假设该考生比较喜欢经济学方面，但又把握不准具体学经济学的哪个方向，那么在填报志愿的时候只需填报该高校的经济学大类即可。因为经济学大类下含经济学、财政学、国际经济与贸易、金融学等具体专业。考生一旦填报了这所大学的经济学类专业，当该考生被录取后，考生可以先到自己心目中的理想高校入学，在经过一段时间的学习后，再选择经济大类中某一具体专业。

　　高等教育 推动厦大建南方海洋研究中心

　　高等教育方面，加快推进厦门大学“985工程”、“211工程” 和福州大学“211工程”建设。推进新一轮省部(办)共建厦门大学、华侨大学工作，推动农业部与省政府共建福建农林大学、集美大学。组织实施一般本科院校和民办本科院校办学水平提升计划。推进示范性高等职业院校建设，遴选4所省级示范性高等职业院校。推动厦门大学建立南方海洋研究中心。加快推进高校债务化解工作。

　　公布支持高校重点增设专业名单，组织开展年度高等学校专业结构调整工作，扩大应用型、复合型、技能型人才培养规模。组织开展人才培养培训调研，制订实施海洋经济、文化创意产业、师范教育等人才培养培训专项规划。

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