陕西名师详解2010高考大纲:英语、文综、理综等

　　英语——部分题型有较大改革
　　
　　解读人：西北大学附中高级教师张晖
　　
　　西安铁一中学高级教师曹凤琴
　　
　　【命题趋势】
　　
　　与往年相比，今年的高考英语考纲变化较大，考试内容将体现新课改理念，部分题型有较大改革。1.语音知识测试变为给出一个单词，要求考生从四个选项中找出所给单词的正确音标;2.情景对话题位置提前;3.阅读理解由五篇变为四篇，增加一篇答案为六选五的任务型阅读;4.改错题由以行为单位变为以句子为单位进行考点设置，隐蔽性更大，难度有所增加。
　　
　　【复习要点】
　　
　　从考试形式、内容和目标看，需要重点突破的仍然是语言知识和语言技能。加强语法知识和词汇的要点复习与运用，重点把握《说明》中的2800个词汇和附录(二)的五项内容。建议考生必备一本大纲词汇，放在手边，便于随时翻看，对于高考高频率词汇，可在老师指导下系统地进行词汇训练。
　　
　　另外，还要注意课标中的部分派生词，加强阅读量，记背定量的句型，使用连词连贯表达思想，完成好书面表达;针对新题型突击训练，快速适应新题型是高考复习的重中之重。
　　
　　【备考建议】
　　
　　第一，2010年的语音题在去年的基础上难度有所增加，加之学生在初、高中阶段没有系统地接受过音标训练，因此除了有针对性地精讲相关语音知识以外，应多做一些有针对性的专项练习。
　　
　　第二，陕西今年的高考英语作文还有可能是半开放式作文，话题贴近学生的生活，让学生有话说，而且有充分的发挥空间。但需注意的是，字迹和语法错误仍是考生主要丢分点。平时训练时，要注重单句中的语法错误。另外，作文还要分清体裁，有的学生习惯用议论文体裁去写应用文，导致得分不高。因此还应加强训练不同体裁的应用文。本报记者曹运静杨文花
　　
　　文综
　　
　　政治——必考内容与“生活”有关
　　
　　解读人：陕西师大附中特级教师李鸿
　　
　　【命题趋势】
　　
　　命题遵循新课程思想政治《课程标准(实验)》中必修课程规定的范围，还包括年度间重要时事政治以及党和政府在现阶段的基本路线和重大方针政策。选修内容暂时没有列入。试题只涉及本学科教学内容，不涉及跨学科综合，分值为100分。
　　
　　【复习要点】
　　
　　《经济生活》部分要关注的重点知识有：供给与需求、影响价格的因素、消费、发展生产的意义、劳动与就业、树立正确的择业观、利息利率与本金、效率与公平、财政的作用、税收、市场秩序、宏观调控、科学发展观、经济持续协调发展、经济全球化、国际经济竞争与合作。《政治生活》部分要关注的重点知识有：公民的权利和义务问题、公民参与民主决策和民主监督、政府的职能和职责、对政府权力进行制约和监督的意义、人民代表大会制度、中国特色的政党制度、我国的民族与宗教、处理国际关系的因素、世界多极化发展、我国外交政策。《文化生活》部分要关注的重点知识有：文化的社会作用、文化与综合国力、文化对人的影响、尊重文化多样性的意义、文化继承与发展的关系、文化创新问题、中华文化的包容性、弘扬和培育民族精神、发展大众文化的要求、建设社会主义核心价值体系、社会主义荣辱观与公民道德基本规范。《生活与哲学》部分要关注的重点知识有：哲学与时代精神、规律的客观性和普遍性、尊重客观规律与意识的能动性、一切从实际出发，实事求是、实践是认识的基础、认识的反复性和无限性、唯物辩证法的联系观、发展的前进性与曲折性、具体问题具体分析、唯物辩证法与创新意识、生产力和生产关系的相互作用及其矛盾运动、社会主义社会基本矛盾的特点、群众观点和群众路线、价值判断与价值选择。
　　
　　【备考建议】
　　
　　考生在备考中要注意：
　　
　　第一，紧扣考试大纲的要求，对考点的把握不加深、不增难，在理解和弄懂上下工夫。
　　
　　第二，要关注社会生活问题，将热点问题生活化。这是新课标新教材的新要求，也是新高考与老高考的最大不同。四个必修必考内容全是与“生活”有关的知识，讲的都是生活中的经济、政治、文化和哲学。因此，考生在复习中要善于将考点与生活现象紧密联系起来，关注社会生活和学生生活中的经济、政治、文化和哲学现象。
　　
　　第三，考试说明在“题型示例”中提供了8道“示例题”，它体现了今年命题的方向和思路，包含了许多重要的考试信息，是最准确、最权威的资料。考生们要认真“解剖”、分析这些题目，从中领会和理解新高考的命题方式、审题思路和答案要点。
　　
　　历史——命题题材跨越教科书和考纲
　　
　　解读人：陕西省西安中学高级教师徐赐成
　　
　　【命题趋势】
　　
　　鉴于今年陕西是新课程高考的第一年，根据试题命制的一般规律，今年高考试题的难度与往年相比，不会有太大变化，但在局部难度上可能会有调整。比如为了实现“稳中求变”的命题要求，II卷难度可能会与往年持平或降低，I卷的难度则会有一定程度的提高，这也是由试卷本身结构决定的，而这种提高又主要会通过“新材料、新情境、新角度和新史观”来实现。
　　
　　另外，由于陕西目前采用了三种版本的历史教科书，命题自然不能依据教科书，而是依据《考试大纲》。具体的知识点不会从教科书出发，或者仅仅有一部分是从教科书出发。命题的题材一定会跨越教科书和考纲。试题的呈现方式也将有变化，如选择题，将不会再针对某一题干出三至五道的一组选择题，而是将相关知识综合到一起，出一道综合性的选择题，由此可见，选择题难度增大。
　　
　　【复习要点】
　　
　　结合考纲要求，在后期复习中选准思考和认识问题的视角很重要。比如，对政治史的复习，要把握政治制度的历史影响，不同政体中政府机构的职能作用、相互关系和运作方式，政治事件与政治制度沿革间的关系等;对中外关系和国际关系的复习，则应侧重揭示明清时期闭关锁国政策的危害性、近代中外战争和中国的屈辱外交、二战后国际关系中的中外关系;在经济史和社会生活史内容方面，要着眼于专题经济现象的发展过程和阶段特征、不同经济现象间的关系(如2007年广东卷第30题)、经济与社会变革的关系等;在思想史方面应注重思想史发展进程和线索、特定时期思想特征及其意义、不同思想内容的联系和比较;在科技史部分要关注的是中国近代科技落后于西方的问题、中外交往与学习西方科技的关系问题、科技发展的原因和意义问题;对文学艺术部分要把握文艺现象的风格及其特点、文艺现象的时代特征及其社会原因、文艺形式的史料功能和社会功能。
　　
　　选考内容建议采取两手对策，一是把与必考内容联系密切的部分与必考内容整合复习，二是择其要者重点突破。
　　
　　【备考建议】
　　
　　第一，通史历史线索要了然于心。课改后“模块+专题”的知识呈现方式，使得所有考生的通史线索熟悉相对不强，在一轮复习强化了通史线索的基础上，后期复习中要保持和提升，不能放松。要把简要的通史线索置于身边随时翻阅。
　　
　　第二，专题发展线索要心知肚明。对于重要专题的基本知识、基本特征、理解与认识要熟练掌握，并且要随时关注相关的最新试题和材料。
　　
　　第三，史料阅读能力要快速提升。阅读能力是文科基本能力;对历史学科而言，史料阅读能力是重要能力;从文综历史试题和历年考试情况看，史料阅读能力具有决定性的意义。在掌握了基本知识的基础上，阅读能力至关重要。
　　
　　徐赐成认为以上三点是所有文科考生要重视的。
　　
　　地理——无图不成题
　　
　　解读人：西安高新一中高级教师袁霞
　　
　　【命题趋势】
　　
　　试题命制只涉及单学科的考查，不再涉及跨学科综合，并增加了部分选修模块内容的考查。命题仍会以能力立意为主导，以新情景材料为素材，以区域地理为切入点，对地理基本原理、规律、技能、方法、情感价值观以及解决实际问题能力进行考查。
　　
　　【复习要点】
　　
　　自然地理：地球与地图;自然环境中的物质运动和能量交换;地理环境的整体性和差异性;等值线。
　　
　　人文地理：农业;工业;人口和城市;交通;区域经济与资源开发。
　　
　　区域地理：地形、气候、河流、资源等重要的地理事物分布、特点、成因;重要的交通要道;区域定位;区域环境问题;区域发展;产业转移与资源调配。
　　
　　选修地理：旅游;自然灾害与防治;环境保护。
　　
　　【备考建议】
　　
　　提取信息和语言表述能力方面的考查是历年考生失分最多的地方。袁霞建议后期复习中要选择有代表性的真题、模拟题进行一定的限时训练，提高自己的审题能力、读图判断能力、文字概括能力、推理计算能力和解决问题的能力。
　　
　　高考试题几乎是无图不成题，各种图表、图像承载着大量的地理信息，它们是高考命题的切入点。考前要认真过好地图关，强化地图空间定位训练，逐步练到手中无图、心中有图。
　　
　　高考更加贴近生活、追求真实。复习中要结合新闻热点，以问题为出发点联系考点，理论联系实际，完善知识培养思维。例如：“云南干旱”、“海地和智利地震”等事例，可以链接自然灾害的相关知识进行分析;结合“哥本哈根会议”联系全球气候变暖、产业结构调整、能源利用等知识综合复习。本报记者杨文花曹运静
　　
　　理综
　　
　　物理——冷门知识点有变热趋势
　　
　　解读人：西安交大附中高级教师王黎辉
　　
　　【命题趋势】
　　
　　2010年的高考是新课标下我省的第一次高考，由于试题模式变成了必考题加选考题，实质上是加强了力学和电学所占的比重。
　　
　　2010年考纲与2009年相比，考纲上对应的知识点有所减少，其原因