江西省2008年音乐类专业统一考试大纲

一、各专业的考试科目

音乐学专业：《声乐》、《器乐》、《乐理、听音与音乐常识》、《视唱与模唱》

音乐表演专业：《声乐》或《器乐》、《乐理、听音与音乐常识》、《视唱与模唱》

舞蹈专业：舞蹈表演、基本功、模仿、《乐理、听音与音乐常识》、《视唱与模唱》

戏剧表演专业（含播音与节目主持、空中乘务、时装表演专业）：自备稿件朗诵、即兴朗读、即兴主持、即兴评述、声乐、才艺展示（空乘方向要加试英语口语和泳装形体展示）。

体育表演专业：基本形态、综合素质、自编成套动作、标准舞、拉丁舞等。专项技术（可以为单、双人组合自编成套动作）。

二、各专业的计分原则

音乐学专业：专业考试（60%）+视唱练耳（20%）+乐理与音乐常识成绩（20%）

音乐表演专业：专业考试（70%）+视唱练耳（15%）+乐理与音乐常识成绩（15%）

舞蹈专业：专业考试成绩（80%）+视唱练耳成绩（10%）+乐理与音乐常识成绩（10%）

戏剧表演专业（含播音与节目主持、空中乘务、时装表演专业）：朗诵（计35%）+表演（计30%）+声乐（计15%）+形体与气质（计20%）

注：

　　空中乘务专业总成绩=戏剧表演专业总成绩×60%+加试成绩×40%（英语口语测试满分100分，占加试成绩的30%；泳装形体展示满分100分，占加试成绩的70%）

体育表演专业：基本形态（20%）+综合素质（30%）+专项技术（50%）

三、各专业考试科目的考试内容及要求

（一）乐理与音乐常识考试大纲（为报考音乐学、音乐表演、舞蹈专业的考生的必考科目）

1．目的与要求：主要检测报考考生所掌握各种音乐要素的基础知识，乐谱的书写知识与读谱知识，音乐艺术中的基本理论知识和基本的音乐鉴赏能力，为今后学习演唱、演奏以及学习其他音乐类课程打下良好的基础。

2．乐理考试内容与要求：

（1）序论：①音、乐音、嗓音；②乐音的四种性质。

（2）近代乐音列：①音级；②基本音级；③组与八度; ④音域与音区;⑤谱表与谱号; ⑥变化音符号与变化音级; ⑦半音与全音; ⑧自然半音、自然全音与变化半音、变化全音; ⑨等音。

（3）节奏与节拍：①节奏: 音符的写法、常用音符与休止符、附点音符与附点休止符（含复附点的内容）、特殊等分音；②节拍: 拍、节拍、小节线、拍子与拍号这几个概念的理解，常见拍子的种类：含单拍子、复拍子、混合拍子以及各种拍子的强弱规律；③节奏与节拍的结合内容: 各种拍子的音值（节奏）组合原则及节奏重音、切分音、变格小节等内容。

（4）速度与力度：要求熟记常用的意大利速度与力度术语；包括基本速度与变化速度术语、基本力度与变化力度术语。

（5）装饰音与常用记号：①装饰音：倚音（以短倚音为主）、波音、颤音、回音。②常用记号：A、省略记号，包括反复记号与八度记号；B、其他常用记号，包括延音线与连音线、断音记号、自由延长号的几种用法、换气记号、琶音记号、滑音记号等。

（6）音程：①两种形态与双音的命名；②度数与性质；③协和性质；④单音程与复音程；⑤转位；⑥等音程。

（7）和弦：①和弦的概念；②和弦呈现的两种形式与音的命名；③三和弦（包括种类、协和性、转位）；④七和弦（包括种类、协和性、转位）；⑤开放与密集排列法；⑥等和弦。

（8）调式概论与大、小调式：①概述：调式的三个特点与概念；②认识大、小调式的结构；③关于级数名称与功能名称；④三种大、小调音阶结构；⑤调号；⑥平行大、小调；⑦等调；⑧调式、调性分析（包括调号的分析、音阶的分析、旋律的调式调性分析等）。

（9）中国民族调式：①五声调式、七声调式：A、认识五种调式的结构；B、调式的特点；C、分析五声调式与七声调式（包括音阶、调号的分析、旋律分析）。

（10）大、小调中的音程与和弦：要求能分析音程与和弦可能存在于何调；掌握按调号推算法与特性音程与和弦推算法。

（11）移调：要求能用三种移调方式，即“按音程移调”、“变化半音移调”、“等调移调”。

3．音乐常识考试内容与范围：

（1）人声的分类、演唱形式。

（2）声乐体裁知识及其名曲：①艺术歌曲；②群众歌曲；③组歌；④大合唱。

（3）著名的中、外民歌。

（4）中国民族器乐常识：①民族乐器的分类；②民族器乐的演奏形式。

（5）管弦乐队常识：①分类；②演奏形式。

（6）舞曲体裁（舞曲种类）及其名曲。

（7）特性器乐体裁及其名曲。

（8）大型器乐体裁知识及其名曲：①室内乐；②组曲；③奏鸣曲；④协奏曲；⑤交响曲。

（9）综合艺术常识：①歌剧；②舞剧。

（10）音乐的风格和流派常识：①中世纪、文艺复兴时期的音乐；②巴洛克时期的音乐；③古典时期的音乐；④浪漫时期的音乐；⑤20世纪的音乐；⑥通俗音乐。

4．参考书目：

（1）《基本乐理实用教程》张湧编著（江西高校出版社）

（2）《基本乐理教程》李重光编著（人民音乐出版社）

（3）其他基本乐理书籍

（4）高中音乐教材

（5）《音乐欣赏手册》上海音乐出版社编

5．考试形式与考试时间：

（1）考试形式：闭卷、笔试。

（2）考试时间：两小时。

6．评分标准：

　　评卷人实行全封闭评卷，评卷依据标准答案及评分标准实行两次流水阅卷评分，并实行签名制。

（二）视唱练耳考试大纲（为报考音乐学、音乐表演、舞蹈专业的考生的必考科目）

1．目的：视唱练耳考试是通过音乐听觉能力、视唱能力和音乐记忆力的测试来检验考生的音乐素质，鉴定考生是否具备学习音乐的听觉条件。力求公平、公正、科学地选拔音乐人才。

2．内容与范围

（1）练耳部分（在笔试中进行）

A、听音部分

〔1〕单音听写和音组听写：①音域在小字组至小字三组范围；②单音听写一条不超过十个音，音组听写一组不超过五个音；③用五线谱高音谱或低音谱表记谱。

〔2〕和声音程性质听辨、和声音程音高听写、和声音程连接：①和声音程性质听辨范围为单音程；②和声音程音高听写，音高范围为小字组至小字三组；③性质听辨与音高听写和声音程连接每条试题各不超过六个音程；④音高听写，用五线谱高音谱表记谱。                            

〔3〕柱式和弦性质听辨：①四种结构的三和弦及其转位；②常见的四种七和弦及转位。

〔4〕节奏听写：①2/4、3/4拍；②常用节奏，局部可涉及较复杂节奏；③长度为四到十小节之间；④简谱、五线谱记写均可。

〔5〕旋律听写：①音域c-c32；②2/4、3/4拍；③常用调性中的大、小调及民族调式旋律；④常用节奏；⑤长度为四到十小节之间；⑥简谱、五线谱记写均可。

B、模唱部分（采用面试形式）

〔1〕单音及音组模唱：①音域a-g2 ；②音组不超过五个音。

〔2〕和声音程模唱：①音域a- g 2；②音程性质为单音程。

〔3〕柱式和弦模唱：①音域a- g 2；②和弦性质为四种三和弦及其转位、四种常用的七和弦及其转位。

〔4〕节奏模唱：①（1）常用节奏；②长度为3-7小节。

〔5〕旋律模唱：①（1）音域a- g 2；②常用节奏；③长度为3-8小节。

（2）视唱部分

A、五线谱视唱

〔1〕高音谱表，2/4、3/4、4/4拍；〔2〕一升、一降以内大、小调及民族调式；〔3〕一升、一降的线谱视唱、用首调唱名法、固定唱名法均可；〔4〕常用节奏；〔5〕音域a-g2；〔6〕所用临时变化音与前后音音程距离不超过减五度；〔7〕谱面所用速度、力度等标记为常用标记。

B、简谱视唱

〔1〕2/4、3/4、4/4拍；〔2〕常用节奏为主，局部可涉及复杂节奏；〔3〕音域a-g2；〔4〕所用临时变化音与前后音音程距离不超过减五度；〔5〕谱面所用速度、力度等标记为常用标记。

3．条数与分数设制

（1）听音部分：①总分值不低于30分，不高于40分；②各题型根据总分值分配，确定条数。其中含有节奏听写与旋律听写。

（2）模唱部分：①总分值不低于40分，不高于50分；②各题型根据总分值分配，确定个数。其中含有节奏模唱与旋律模唱。

（3）视唱部分：①总分值不低于30分，不高于40分；②五线谱视唱一条，简谱视唱一条；③五线谱视唱分值高于简谱视唱分值。

4．考试形式：视唱练耳考试采用听写与面试相结合的方式进行。

5．参考书目：

（1）《视唱练耳》（一）、（二）许敬行、孙虹编著

（2）《单声部视唱教程》（上）上海视唱练耳教研组

（3）《简谱视唱》赵方幸编著

（4）《视唱教程》1A、1BH.雷蒙恩、C.卡卢利编著

（5）《 乐理 听音 练耳入门》蒋维明、周温玉编著

（6）有关视唱练耳的各类教材

（三）声乐考试大纲

1．考试目的：声乐是音乐学专业和音乐表演专业声乐方向的考生必考科目，通过考生所演唱的歌曲，测定考生的嗓音条件、音准、节奏、音乐表现等。

2．考试范围及内容：

（1）自备歌曲两首，内容包括：中外民歌、艺术歌曲、创作歌曲和歌剧咏叹调（不包括通俗歌曲），曲目自选。

（2）考试演唱歌曲一至两首（中外不限），必要时主考教师可要求考生朗诵诗歌或歌词。钢琴伴奏一律由考场提供（不可自带伴奏）。

3．考试形式：现场面试和现场演唱。

4．评分标准：

（1）嗓音条件40％：要求音色明亮、圆润、音质干净、声音有较大的可塑性，发声、呼吸器官无疾病，