湖南省普通高等学校招生播音与主持艺术专业考试大纲整理:艺路网 日期:2008/11/13 来源:不详
第一部分 考试环节及科目 一、考试环节 播音与主持艺术艺术专业术科考试由笔试和面试两个环节组成,满分300分,其中笔试满分50分,面试满分250分。 二、考试科目 1.笔试(满分50分) 科目:普通话基础知识及其综合运用 2.面试(满分250分) ①科目一:形象气质与上镜效果(80分) ②科目二:语言能力与主持能力(140分) 朗读自备材料(诗歌、散文、寓言等,2分钟); 播发指定稿件(2分钟); 抽题回答问题或即兴主持节目(3分钟)。 ③科目三:个人才艺展示(30分) 第二部分 《普通话基础知识及其综合运用》考试大纲 一、考核内容 (一)普通话基础知识 1.考核目标 本考试环节,旨在考核考生对普通话基础知识的掌握程度和正确、规范地使用普通话的能力。 2.考核的主要知识点 (1)语音部分 普通话的概念。 普通话语音的特点。 语音学的几个基本概念。 汉语拼音方案。 普通话的语音系统:普通话的声母;普通话的韵母;普通话的声调。 语流音变:轻声;儿化;变调;“啊”的音变。 多音多义词及异读词。 (2)词汇部分 普通话词汇的特点。 方言词汇与普通话词汇的识别。 (3)语法部分 普通话语法的基础知识。 方言语法结构与普通话语法结构的识别。 (二)普通话知识综合运用 1.考核目标 通过对语段或语篇的分析、感受及理解,考查学生对语段或语篇的理解力,感受力,鉴赏力,同时考查考生是否具备学习或从事该专业的潜在素质。 2.考核的主要知识点 (1)语音的节律: 停连,包括停连的作用,停连位置的确定,停连的表达等。 重音,重音的作用,重音的确定,重音的表达。 语气语调。 节奏,运用节奏的方法等。 (2)话语的表述及理解: 语句的选择,包括词语的选择,句子的配置,节律的调整等。 修辞手法的运用,包括修辞手法的类型和作用,修辞手法的选择等。 语段或语篇理解和感受。 二、考试方式与要求 1.闭卷笔试。 2.考试题型主要有判断题、选择题、注音题、改错题、分析题和综合题等。 3.满分为50分,考试时量为60分钟。 第三部分 题型示例 一、判断题(对的打√,错的打×。) 1.kè(课)和jiè(借)这两个音节中的主要元音e发音相同。 ( ) 2.普通话中,j、q、x不能与u或u起头的韵母相拼。 ( ) 二、单项选择题(在每小题列出的四个备选答案中只有一个符合题意的答案,请将正确答案的序号填在括号内。) 1.普通话语音以( )作为标准音。 A.北方语音 B.北京语音 C.南方语音 D.以北方语音为标准,同时也适当吸收一些南方语音 2.下面四个双音节词语中都有“劲”字,但有一个读音与其他三个不同,这不同的一个是 ( ) A.苍劲 B.干劲 C.遒劲 D.雄劲 三、双项选择题(在每小题列出的备选答案中有两个符合题意的答案,请将正确答案的序号填在括号内。多选、少选不给分。) 1.下列选项中,全部为普通话词语的是 ( )( ) A.拗断、寻开心 B.花招、生毛病 C.土豆、豆腐乳 D.爪子、老哇子 E.抽屉、爽快 2.下列语句符合普通话说法的是 ( )( ) A.你先坐下,别慌着。 B.请你把瓶子上的盖儿拧开。 C.坐起说不如站起干。 D.他说起话来没个完。 E.我听他的话不懂。 四、改正下列拼音中的错误 婴儿yīngr( ) 夜晚yièwǎn( ) 五、分析题 “不知道占小便宜是要吃大亏的”这句话,可以理解为“应该占小便宜”,也可以理解为“不应该占小便宜”。请用你所知道的语言知识分析歧义产生的原因。 六、综合题(阅读下列语言片段,并按要求回答问题)。 桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿的,有名字的,没名字的,散在草丛里像眼睛,像星星,还眨呀眨的。(节选自朱自清的《春》) 1.上面这段话你觉得最适合用( )节奏朗读。 ① 明快的;② 凝重的;③ 高亢的;④ 舒缓的 2.这段话运用了哪些修辞手法?请在使用了修辞手法的语句下面划横线,并注明所使用的修辞手法。 3.请给下面语句注上汉语拼音。(注意,要求按词连写) 花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿的,有名字的,没名字的,散在草丛里像眼睛,像星星,还眨呀眨的。 分享到:
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