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2010年浙江理工大学艺术类专业招生简章

整理:艺路网 日期:2010/1/6 来源:浙江理工大学
  教育部院校代码:10338
  
  我校为教育部批准可参照独立设置本科艺术院校招生办法执行的普通高校
  
  一所具有113年办学历史的高校
  一所教育部本科教学工作水平评估优秀的高校
  一所拥有从学士、硕士到博士的完整人才培养体系的高校
  
  浙江理工大学是一所特色明显,优势突出,理、工、文、经、管、法、教育等多学科协调发展的省属重点建设大学。学校坐落在历史文化名城杭州市,占地面积2100亩,拥有教学科研仪器设备值2.7亿元,图书馆藏书(含电子图书)近300万册、中外期刊4000余种,是浙江省高校数字图书馆下沙高教园区分中心。学校现有52个本科专业,全日制在校学生2.6万余人(含独立学院),其中研究生1900余人。
  
  百年学府底蕴深厚
  
  学校前身蚕学馆创办于1897年,是我国最早创办的新学教育机构之一,1964年由国务院命名为浙江丝绸工学院,1999年更名为浙江工程学院,2004年定名为浙江理工大学。学校1959年开始招收本科生,1979年开始招收硕士研究生,2006年获博士学位授予权。
  
  学校师资力量雄厚,现有教职工1800余人,其中具有副高以上职称的教师500余人,正高职称教师170余人,有教育部创新团队1个,国家新世纪百千万人才6人,教育部“新世纪优秀人才支持计划”4人,博士生导师39人,省高校中青年学科带头人44人,省“新世纪151人才工程”第一、二层次入选者36人,享受国务院政府特殊津贴教师31人,另聘有国内外知名专家、学者为兼职教授170余人。
  
  学科科研成就显著
  
  学校拥有2个博士学位授权点,4个一级学科硕士学位授权点,30个二级学科硕士学位授权点,7个工程硕士领域,5个高校教师在职攻读硕士学位授权点。拥有8个省部级重点学科,4个浙江省“重中之重”学科,1个省人文社科重点研究基地,1个教育部重点实验室,1个教育部工程研究中心,3个省级重点实验室,7个省级研究平台。
  
  近五年学校获各类科研奖励170余项,其中国家技术发明二等奖4项,国家科技进步二等奖2项,鲁迅文学奖1项,省部级奖励60余项。科技工作综合指标一直稳居浙江省属高校前列。在人民网发布的2009中国大学工学100强中,我校名列第87位。
  
  人才培养硕果累累
  
  学校拥有1个国家级实验教学示范中心,3门国家精品课程,一批教学成果获得国家和省部级奖励。学校在全国大学生“挑战杯”竞赛中连续七年被评为“全国高校优秀组织单位”,连续两届成为全国大学生“挑战杯”课外学术科技作品竞赛高校发起单位。学生近三年在全国大学生“挑战杯”、数学建模、电子设计、中国时装设计“新人奖”等竞赛中获全国性奖项150余项。
  
  近年来学校本科生录取分数和毕业生初次就业率一直稳居省属高校前列,被浙江省教育厅评为“就业工作先进单位”,被中华全国青年联合会、光华基金会评为“全国大学生创业教育示范高校”。
  
  奖助学金体系完善
  
  学校设有国家奖学金、国家励志奖学金、纺织之光科技教育奖学金、香港桑麻基金会奖学金、优秀学生奖学金、优秀新生奖学金、华鼎奖学金等20多种奖学金,每年有40%以上的学生获得各类奖学金。
  
  学校按有关规定设有国家助学金,设立学生资助管理中心,建立了勤工助学、困难补助、学费减免、社会资助、申请国家助学贷款等多渠道的助学帮困体系。
  
  国际交流走向世界
  
  学校实施开放办学,广泛开展包括中外合作办学、联合培养、师生互派、合作研究在内的多种形式的交流与合作,与美国、英国、法国、德国、丹麦、澳大利亚、日本、韩国等国家和香港、台湾地区的40余所院校和科研机构保持密切的交流合作关系,国际化办学趋势日益明显。每年除选派教师出国进修、讲学、合作科研及参加其它学术活动外,还派遣学生赴美国、英国、丹麦、日本、韩国等国家和香港地区交流学习或攻读学位。
  
  学校同时具有外国留学生和华侨、港澳台学生的招生资格。
  
  经教育部批准,我校与美国纽约州立大学时装技术学院(FashionInstituteof
  Technology,StateUniversityofNewYork)合作举办本科教育项目,专业包括:服装设计与工程、艺术设计(服装艺术设计)、艺术设计(服装设计与营销)。该项目学生均可申请赴美国纽约州立大学时装技术学院学习,其中,优秀学生可赴美为期半年或一年的访问学习,符合条件的学生可获得我校授予的学士学位及纽约州立大学时装技术学院授予的副学士学位。
  
  2010年艺术类招生学院及专业介绍
  
  服装学院
  
  服装学院办学特色鲜明、社会影响广泛,是我国最早开办服装教育的两所高等院校之一。学校自1979年创办丝绸美术与品种设计专业,1982年创办服装设计专业,1985年成立服装系,1993年成立服装分院,1999年更名为服装与艺术设计学院,2000年学校与美国纽约州立大学时装技术学院(FIT)合作办学,另成立浙江国际时装技术学院,2004年经学科整合后更名为服装学院。
  
  服装学院现有4个硕士点,其中服装设计与工程、设计艺术学为浙江省重点学科,开设的服装设计与工程、艺术设计专业为国家特色专业及浙江省重点专业。拥有国家精品课程2门,国家级双语教学示范课程1门,国家级实验教学示范中心1个。学院现有教职工140余名,高级职称和国外学成归国师资以及浙江省151人才、省中青年学科带头人、全国著名十佳时装设计师称号获得者近70人。在校本科生、硕士研究生、国外留学生3500余人。服装学院先后与美国纽约州立大学时装技术学院(FIT)、韩国汉阳大学、韩国水原女子大学、日本杉野学园、意大利欧洲设计学院、英国伦敦时装学院及香港理工大学等艺术设计院校建立了密切的交流与合作关系,互派教师与学生,国际化办学特色明显。
  
  学院以培养具有较强创新创业能力的高素质人才为目标,建立了艺术设计与工程技术相结合、学校教学与社会实践相结合、国内教学与国际合作教学相结合的人才培养模式和课程体系,从服装大工业、大商业、大贸易的视角出发,重视设计艺术、工程技术与市场营销的有机结合,致力于为中国服装业走向世界培养国际型、应用型、复合型高级人才。学院教学成果曾获国家级二等奖、优秀奖各1次,浙江省一等奖3次,纺织总会二等奖1次,被评为“中国著名时装学府”。学院已有14位毕业生先后荣获全国“十佳时装设计师”称号,在校学生连续多年获中国服装设计师协会颁发的“新人奖”,学院也因此多年获得全国服装教育“育人奖”。历年来学院已有200余名学生在国内外各类服装(服饰品)设计大赛中获得大奖,培养的毕业生深受社会和相关行业的欢迎。“杭派女装”众多服装品牌中由我院毕业生创办或担任首席设计师、设计总监的超过60%。
  
  艺术设计(服装艺术设计)
  
  本专业注重培养学生的创新、创业能力和设计创造相关技能,注重培养学生的商业意识,以及对服装设计管理、产品市场运营的认知度。专业学生前两年在学科基础专业平台进行学习,主要掌握创新设计的思维和方法,完成专业理论知识、基础专业技术、技能的学习与实践。课程以服装行业导论、服装绘画、服装色彩、服装图案、服装创意设计、服饰手工艺、服装史论教学以及相关实践教学为主;后两年学习分为五个专业模块方向,为男装设计模块、针织服装设计模块、创作设计模块、商品开发设计模块,以及最后的服装项目设计和毕业设计。毕业后具备不同专业设计方向的工作选择,适应性强、选择面广、就业率高。
  
  艺术设计(染织艺术设计)
  
  本专业培养掌握艺术设计学、纺织品基本理论知识和专业技能,尤其是创意设计能力,具有创新精神和动手实践能力,专业知识面宽,基础扎实,具有现代设计理念的纺织品艺术设计高级人才。主要课程有:专业素描、色彩设计、构成基础、国画、中外经典图案研习、装饰色彩写生、染织纹样史、创意图案、纺织品设计、纺织概论、纺织品染整工艺学、家纺织花设计、服饰织花设计、印染纹样风格设计、纤维艺术设计、面料造型及创意设计、手绘、丝网印刷、蜡(扎)染艺术、服装构成与基础工艺、市场定位与流行分析、染织数字图形、纺织品空间装饰设计、家纺品牌策划、刺绣艺术、面料二次设计、计算机图形设计等。毕业生能在纺织(家纺、服装、面料等)企事业单位及其相应的艺术设计领域,从事各类艺术设计、经营管理、市场调查分析、市场营销策划、公共关系和企业文化建设等工作。
  
  艺术设计(服饰品设计与营销)
  
  本专业依据我国现代服装产业市场化、国际化的需要,培养既具有服装及服饰品科学知识,又具有品牌管理及市场策划技能,能从事服饰新产品设计开发、品牌策划与管理、服饰品设计、市场营销、管理等工作的新型服装设计综合人才。主要课程有:时装营销原理与技术、时装工业导论、包袋艺术设计、鞋靴艺术设计、服饰商品策划、时装营销战略、服装消费心理学、服饰产品开发、创造性时装展示、当代零售管理、服装设计与生产分析、电子商务、时装市场案例研究等。部分课程使用原版英语教材,实行双语教学。
  
  艺术设计(时装表演及营销)
  
  本专业培养具有编排时装表演、形象设计、组织商品展示、商品营销策划和企业经营管理、市场预测等方面能力,并能从事专业时装表演的复合型高级专门人才。主要课程有:时装表演基础、时装表演组织与编导、形体训练、化妆、舞蹈、音乐、摄影、舞台美术、市场营销、消费心理学、服装营销策略、现代企业管理、艺术哲学、英语听说、市场调研等。毕业生可从事表演编导、形象设计、营销策划、广告策划、经营管理、公共关系、礼仪、文秘等工作。
  
  艺术设计(服装艺术设计中美合作项目)
  
  本专业培养掌握设计艺术学、服装科学的专业理论和技术,具有较高的艺术修养和审美能力,能
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