“差别教学法”美术教育成效明显引关注

中新网6月19日电(丁婵)由北京图成画室创立的“差别教学法”在美术培训实践中产生了较好的效果。2009年参加美术高考的画室学员中，有两位考生分别获得了清华大学美术学院、中国美术美院的造型和网络游戏美术第一名，一人获得中央美术学院造型第三名，这也是国内唯一学员同时考进中国三家顶级美术学院三甲的高考美术培训画室。

　　学界认为，这种教学方法比较适合实践性强、学员个体差异大的美术教育，能够很好地开发学员个人的潜力，迅速提升专业水准。通过这种方法，图成画室目前已成功地把国内来自100多所中学的400多名学生送进了全国各地美术院校。

　　所谓“差别教学法”，指的是按照学员专业基础和接受能力的差异，采取分组教学，因材施教，保持教、学同步。具体做法是把问题简化，由易到难，循序渐进，把难题难点逐个击破，每一阶段都能让学生在画面上迅速见效，迅速建立信心，调动学生学习的积极性，把自己的潜力很好地发挥出来。

　　据了解，该画室学员在2009年美术高考中，共有40人通过清华大学美术学院专业考试，过中央美术学院专业分数线的有14人，中国美术学院有19人。这已经是该画室连续三年保持国内三大美院过线人数高速稳定增长。