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广东广播电视大学面向全省范围内举办高等学历教育和中等学历教育，先后开出理工、财经、文法类本科专业 13个，理工、财经、文法及农林类大专专业110多个，中专专业30多个,，非学历教育项目30多个。累计为社会输送本、专科毕业生46万多人，中专毕业生6多人，非学历教育培训40多万人次。
截止 2006年底，广东广播电视大学在校生17万人，规模位于全国电大系统前列，其中中央电大开放教育学生16万人，居全国电大系统第一；占广东省同期各类高等教育在校生的10%，为全省毛入学率（毛入学率为24%）贡献2.4个百分点，占全省同期成人高等教育在校生的25％，占全国电大系统的7.6%；广东电大毕业生占广东省同期高校毕业生的18%，占全省同期成人高校毕业生的55%。
办学条件
省电大校本部 建立起千兆校园网，实现了 广东教科网电大联网，全省 19个市级电大、30多个县级电大接入了省教科网，实现了与省校的高速互联。建立起覆盖全省电大系统 的 Ku波段卫星数字广播接收系统和VBI数据广播接收系统、网上直播系统、 视频点播系统、 双向视频会议系统，建成校园“一卡通”系统。 全省电大系统安装了电大在线教学平台， 全省开放教育试点学生可以通过网络进行学习。 建有数字图书馆 ， 省校图书馆 藏书总量达 28万册，期刊7700种，其中纸质图书 9 万册、期刊500多种 ； 全文数字化图书 19万种，全文学术期刊7200 种 ， 实现了 全省电大共享数字图书馆资源 。省校建有完善的多媒体课室、多功能电教室、计算机网络课室、语音室、汽车实训车间等教学设施， 全校教职工每人平均配备 1台以上计算机。
办学特色
广东电大建立 29年来，形成了自己的办学特色。
一、扎根基层：广东电大长期坚持面向基层、面向农村、面向边远地区、面向少数民族地区办学，目前以远程开放教育试点本、专科教育为主，成人高等专科教育、中等专业教育和继续教育与岗位培训并举，形成多层次、多规格、多形式，学历教育和非学历教育协调发展的格局。
二、免试入学：为所有愿意接受高等教育的求学者提供便利的学习机会。只要具有高中、中专或大专以上学历，就可报读高等专科或本科学历教育，不受性别、年龄、地域、单位背景等限制。
三、实行远程教学：学生自主学习，以教育技术和多种信息传播媒体为课程载体，超越时间和空间的限制，开展远程教学；允许学生自主选择课程注册时间，实现真正意义上的完全学分制。
四、系统办学：电大在办学体制上实行“统筹规划、分级办学、分级管理”，广东电大负责对全省（广州、深圳除外）各级电大和分校教学业务的指导、管理和服务。
办学声誉
广东电大坚持正确的办学方向，以教学为中心，以育人为根本， 实行“宽进严出”的办学政策，实施以“五统一”为核心的质量保证体系，在教学中聘请高校知名教授和专家担任教师，实行严格的巡考和监考制度， 保证教育质量，赢得了良好的社会声誉和影响：
1997—1999年，被教育部评为“全国省级广播电视大学教学评估先进学校” 。
1998年被评为全国电化教育工作“先进单位”。
1999年被评为全国广播电视大学“教学工作先进单位”。
据2005年毕业生追踪调查报告，毕业生对学校教育教学质量总体满意度达80.91%，用人单位对毕业生质量总体满意度为84.88% ，电大学子在广东各行各业中涌现出一批批杰出的代表。
2006年广东电大顺利通过教育部专家组对学校开展“人才培养模式改革和开放教育试点”项目的总结性评估，荣获“系统建设与管理”单项成就奖。
联合国教科文组织对电大的教学质量进行过评估并给予认可，电大的文凭被世界包括欧美在内的 150 多个国家所承认，被誉为“国际学历绿卡”。
电大办学多年来，培养了一大批留得住、用得上的应用型专门人才，许多毕业生已经成为单位的技术和业务骨干，为当地的经济建设和社会发展作出了贡献。
发展目标
广东广播电视大学将坚持社会主义办学方向，主动适应广东经济建设和社会发展对人才的需求，面向地方、面向基层、面向行业、面向社区和乡镇，培养具有良好的职业素质、专业知识和实际工作技能，适应生产、管理、服务第一线需要的应用性人才，为建设教育强省、实现“和谐广东”提供强有力的智力支持和人才保证。
“十一五”期间，把广东电大建设成为全国一流的现代远程开放大学和全省的远程教育中心，将市、县电大建设成为当地的远程教育基地和社区教育中心。全省电大远程开放教育在册生达 15—18万人。
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