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天津师范大学招生网

[普通高校艺术类专业]
186234
院校性质:普通高校 地址:主校区:天津市西青区宾水西道393号  电话:022-23541338、23767181 网址:http://www.tjnu.edu.cn/
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  • 天津师范大学院校简介
        天津师范大学始建于1958年8月1日。时名天津师范学院,由天津市教师进修学院与天津市工农速成中学组建而成。1982年更名为天津师范大学。1999年4月8日,经天津市委、市政府决定,教育部同意,新天津师范大学正式成立。新天津师范大学在原天津师范大学、天津师范高等专科学校、天津教育学院的基础上组建而成。2008年,天津师范大学将迎来50周年校庆
    天津师范大学是天津市属重点院校,始建于1958年,原名天津师范学院,1982年更名为天津师范大学。1999年4月,原天津师范大学、天津师范高等专科学校、天津教育学院合并组建新天津师范大学。现任党委书记李家祥教授、校长高玉葆教授。
      学校现有23个学院,50个研究机构,87个本专科专业,涉及文学、理学、教育学、历史学、法学、经济学、管理学、工学等8个学科门类。学校拥有2个国家级重点学科、8个省部级重点学科,3个博士学位授权一级学科,22个博士学位授权二级学科,11个硕士学位授权一级学科,96个硕士学位授权二级学科和3个专业学位授权点,4个博士后科研流动站。
      学校已建成4门国家级精品课程,获批3个教育部特色专业建设点,还设有教育部人文社会科学重点研究基地——心理与行为研究中心、全国多媒体技术开发与培训基地、全国大学生文化素质教育基地、教育部中小学骨干教师培训基地等。学校定期出版《天津师范大学学报》等9种期刊。
      学校现有全日制在校生20540人,其中本科生16604人,博士、硕士研究生1873人,外国留学生和培训生2068人(次)。
      现有教职工2256人,其中专任教师1357人,有正、副教授580人,具有博士学位的教师260人。
      学校与 20多个国家和地区的56所大学建立了友好协作与交流关系,并分别在肯尼亚和泰国建立了内罗毕大学孔子学院和曼松德•昭帕亚皇家师范大学孔子学院。学校是接收中国政府奖学金外国留学生的高等院校、“国际汉语教师中国志愿者计划”培训学校。
      2005年9月,占地3790亩、总规划面积68万平方米的天津师范大学新校区正式启用,办学环境得到根本性改善,为学校发展奠定了坚实的基础。
      学校践行“勤奋严谨,自树树人”的校训,确立为基础教育服务、为经济和社会发展服务的办学方向,遵循“以生为本”的办学理念,按照“厚基础、宽口径、高素质、一专多能的复合型人才”的育人标准,正在向“培养人才高质量,科研成果高水平,办学条件高标准,国内外高声誉”的目标奋进,努力创建教师教育特色的教学研究型综合性大学
      天津师范大学坚持师范性与学术性统一的办学特色,在教学、科研和学科建设等方面有较强的实力。学校在努力开展面向21世纪教学内容和课程体系改革中,已获得国家级立项5个,市教委级立项28个。在学校确立的重点建设课程和重点学科建设中,有7门课程被市教委审定为重点建设课程;有2个学科被批准为市级首批重点学科,4个学科被批准为市级首批重点发展学科。学科建设带动了科学研究工作。学校初步形成了由1个博士点(发展与教育心理学)和5个硕士点(发展心理学、应用心理学、课程与教学论、教育技术学、教育硕士专业学位)为核心,覆盖学校各师范专业,具有鲜明师范特色和核心优势的教育学科群。同时,学校还承担了“八五”重点科技攻关项目“直接光氯化法生产α -——氯代吡啶及生产装置的研究”等一批重点科研项目,并通过了专家鉴定,于1999年投入生产。这些科研项目均处于国际、国内领先和先进水平。此外,学校还编辑出版了《天津师大学报》、《数学教育学报》、《青少年科技博览》、《中等数学》、《中学考试研究》、《高教研究与实践》、《田径报》等刊物。
      学校始终坚持开放办学,已与 20多个国家和地区的56所大学建立了友好协作与交流关系,先后聘请了14个国家68名外籍专家。留学生教育已形成长、短期汉语进修,本科、研究生教育多层次的办学格局,在国内外享有较高的声誉。同时,作为国家首批16所孔子学院的筹建校,于2005年9月在非洲肯尼亚建立了第一家孔子学院。另外,天津师范大学是国家94所具有接收中国政府奖学金外国留学生资格的高等院校之一;是“天津市对外汉语教师培训中心”;是被国家对外汉语教学领导小组办公室指定为“国家汉语水平考试(HSK)”考点单位和国内承担“国际汉语教师中国志愿者计划”培训任务的9所高等院校之一。
      建校以来,学校本着“提高素质、发展个性”的原则,按照“厚基础、宽口径、高素质、一专多能的复合型人才”的育人目标,主动适应21世纪教育发展和天津市经济建设的需要,充分发挥自身的优势和办学特色,优化资源,深化改革。在达到“师资新阵容,教学新格局,科研新局面,育人新环境”的基础上,到2010年实现“培养人才高质量,科研成果高水平,办学条件高标准,国内外高声誉”,成为特色鲜明、规模适度、结构合理,跻身于国内高校百强行列的一流的师范大学。
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