留学德国专业分析

　　德国高等院校的构成结构：

　　大学：大学不仅是教学中心，而且还是独立的基础理论研究和应用研究中心。大学通常有权授予文学士、理学士和博士学位。各大学开设的专业通常包括：医学、自然科学、工程学、人文学、法律、神学、经济学、社会科学、农业和林业学。大学崇尚“纯科学”，期望造就具有科学观念和素养的大学生。

　　综合性大学：综合性大学是在综合大学、教育学院、高等专科学校(有时还包括艺术院校)的基础上发展起来的。因此，综合性大学为学生提供了更广泛的学习机会。

　　教育学院：主要为小学和中学低年级培养师资，个别教育学院也培养中学高年级师资。目前，只有少数几个州还独立设有教育学院，大部分州的教育学院于70年代并入了大学。

　　工业大学：教学和科研主要面向工业。然而，许多年以来，工业大学也发展成具有综合性倾向的大学。如在柏林工业大学，学生可以学习古典哲学、音乐、教育;在德累斯顿工业大学，学生可以学习哲学、心理学、经济学。当然，工业大学的重点主要在于工程学和自然科学。

　　德国大学的特点是“科研与教学的统一”。高等专业学院的主要任务是：在科学和技术基础上对学生进行理论与实际紧密相连的教育，高等专业学院以面向职业技术、应用性强和学制短而见长;理论与实际紧密结合是德国高等专业学院教育的指导方针，对学生的实际动手能力、设备操作能力要求非常高。

　　德国现有16所造型艺术大学、21所音乐大学，通常包含造型艺术、音乐和表演艺术三大专业领域，但学生必须通过国家或学校主持的毕业考试才能毕业。

　　德国教育政策的目标是使每个人都有可能获得最理想的支持与资助，并接受合格的与个人相符合的教育培养，即人人有机会在其一生中接受个人、职业或政治方面的教育。德国高校实际上实行的是“宽进严出”的入学制度。

　　德国的教育体制规定，大学没有严格的学习年限限制，高校类别和专业不同，规定的学习年限也不同，一般为4—6学年，每个学年又分为冬、夏两个学期。在德国大学，8—10年时间内完成规定的课程学分是允许的，但是，第八年仍未完成规定学分，就会收到校方的警告，第10年仍未完成规定学分，就不能毕业，德国大学的课程分为两个阶段：

　　基础阶段：通常分为4个学期，主要学习基础课程。

　　专业阶段：因专业而异，一般为4—8个学期，学习专业课程，做毕业设计或撰写毕业论文。

　　大学毕业后，获硕士学位，成绩优异者，经教授(博士导师)同意，可继续攻读博士学位。