国际班（钢琴表演专业）教学目标

    钢琴被人们称作“乐器之王”音乐王冠上的明珠，是唯一的一件可与整个交响乐团相比拟，相对应、相抗衡的独奏乐器，它的音域囊括了交响乐团由最低音区到最高音区的全部音域，钢琴艺术发展史从某种意义上说就是世界音乐发展史的缩影，从钢琴艺术的发展过程入手，可透彻各种风格的创作特征，音乐的思维发展，几乎所在主要作曲家都在钢琴音乐宝库中留下他们最有价值的遗产。

一、课程名称：钢琴专业主课

二、学 时：本课程每学年72课时。每周2学时。

三、开课对象：艺术高中钢琴演奏专业学生。

四、课程类型：必修课。

五、教学目的与任务

    1、本课程是艺术高中钢琴专业学生主修课程，通过本专业学习，毕业时学生应具备较扎实的钢琴技术基础、较高的演奏水平，并能掌握 不同时期、不同作曲家的作品风格。

    2、由于钢琴教学是个别授课的方式，因此在教学过程中，教师在严格遵守教学大纲的基础上，对每个学生的教学内容、教学进度要因人而宜。根据学生自身的技术能力和对音乐的理解能力制定授课方案。通过在校期间的学习，有步骤、有计划地解决学生存在的问题，使学生最终达到符合高考标准的艺术考生。

    3、钢琴演奏和其他表现艺术一样是时间的艺术，其特点是演奏者平时训练的成果要在演奏的一刹那间完美地、创造性地表现出来。为了使在校学生在毕业时基本具备这种演奏能力，在加强技术训练、提高演奏技巧、反复在公开场合演奏以外，还必须依靠教师在演奏心理上对学生有计划、有意识的训练 和培养。

六、课程重点

    由于我们的学生来自不同的城市和地区，接受规范、系统的训练程度不同，因此打好扎实的基础是我们教学中的首要任务。在校学习过程中了解最基础的音乐理论知识及演奏法，逐步完善对音乐内容、声音的概念及各种技巧的把握能力，为今后顺利的升学及从事演奏或教学事业打下良好的基础。

七、教学内容与要求

    钢琴专业的教学方法是以个别授课为主，且考试汇报均是采用演奏形式进行的，同时钢琴文献非常之多，因此我们在教学中可以采用不同的教材达到相同的教学目的。基于上述原因，在此教学大纲中列举一些长期以来被广泛使用的曲目，分为三个阶段来教学。

    曲目分为：基础练习、练习曲、复调作品、中小型乐曲和大型乐曲几大类。它们包括：巴洛克、古典、浪漫、二十世纪以及中国作品等。

    第一阶段：培养学生正确的演奏方法及规范化，提高基本功，为学生在今后的学习期内较好的完成钢琴演奏专业课程的学习奠定良好的基础。

    第二阶段：使学生将钢琴演奏方法的多样化能力自然融入到实际演奏中去，在培养学生掌握不同时期、不同风格作品的基础上提高学生的演奏能力。

    第三阶段：培养学生独立分析作品，独立处理作品的能力。强化学生综合能力的提高，教学的重点为提高钢琴的演奏技术，强调学生把握钢琴的音色、音响、不同的演奏法、不同的演奏内容及不同的音乐风格。