分阶段的大学课程
每个规定的特点是维持一种不固定时间的学习，根据难度的情况设置一些特殊的录取方式，学习进度和集体性的活动训练。
它建议一种具有最大灵活度的基础结构体制，要么提供例如由于儿童太年轻所以多获得一年的学习时间，要么允许 一些在习惯和工作中进步很快的学生进行不同的教育。
第一和第二阶段
--时间：4年（有可能进入高级第三和第四学年学习：经过评委会和计算的结果）
第三阶段
--时间：4年
--根据目的和学习的进度分成两个部分
音乐结业证书（CFEM）,学业结束后。
音乐学习文凭(DEM) :目标，职业音乐指挥（必须通过录取考试）
对于每个部门有3个单元：
乐器
舞蹈
音乐教育
总体实践
音乐教育乐器或舞蹈
颁发证书或文凭在完成最后一个单元的同时
--4年的大学课程允许更改一个或另一个学科的选择。
--在DEM阶段,目标是获得金奖，此对等于一个乐器或其它音乐方面的学分。
改进班（乐器和歌唱）
--时间：2年
--准备各地区的奖学金
--接受获DEM学位或金奖的学生。
音乐教育
录取学生
学龄5年
录取没有考试，根据地区分配。
初学阶段：
--6到9年：录取没有考试。
--10年以上：由录取考试
非初学者：分班考试。
两个最初阶段是必需的，除了获(DEM)文凭的报名者。
--舞蹈者阶段
可以在第二阶段的第二年停止学业。
--成人阶段
根据整体把音乐教育方面第二阶段的第三年分成3个等级。
--歌唱者的阶段
分成4个阶段。
有特殊的口试培训。
乐器方面的规定
a) 组成
乐器部门需要一种十分个人化和集体化相结合的教育，目的是发展学生们视觉和听觉的能力并保持一种必要的竞争心理。有三份给父母的成绩单，目的是完整的，综合的并正式的汇报学生们每周的学习情况。
b) 录取要求
初学者：（从6岁开始）--就现有名额录取，然后进行才能测试。--报名者必须在学习乐器的规定限制年龄内。非初学者报名：考试。
歌唱
他们致力于使独唱者在认识和实践的过程中，有充分的发展和提高，帮助年轻歌手进入职业工作领域，并帮助爱好者加深对声乐和音乐的兴趣，发掘在声乐和音乐方面的天赋。歌唱班级的录取考试是必需的（声乐测试和面试）。课程包括三个阶段，时间平均是2年一个阶段另加一个阶段的乐器进修。参加一个班级的音乐教育是必需。 |
